价值分析：

对各类学习活动形成好奇心和求知 欲，初步养成良好的学习习惯。

6、黑板报

环境创设与材料投放：

小学黑板报照片、长方形纸张、各种水彩笔等 操作提示：

第一层次：能进行简单的设计制作。 第二层次：能和同伴合作商量进行制作。 第三层次：尝试分工合作出黑板报。 观察要点：

* 观察幼儿是否合作游戏的意识。 * 观察幼儿是否幼合理布局的能力。 价值分析：

了解、向往小学生活，具有积极的 情感体验。