二、合作交流

1．认真读课文，要求读准字音，读通句子,了解课文主要内容。

2．出示课文生字词，生自主交流，掌握音、形、义。

3．再读课文，思考作者在文中回忆了外祖父的哪些事?生讨论交流，理清条理，出示小标题。(吟诗落泪、珍爱梅图、思国伤怀、赠墨梅图、送梅花绢)

三、品读感悟

不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节，这是梅花的精神，也是我们民族的精神，更是每一个中国人应具有的气节。课后再读读课文，思考：（1）外祖父为什么爱梅？

（2）外祖父哪里像梅花的秉性？我们下节课再来探究体验。

2、抄写生字、新词。

板书设计： 吟诗落泪

珍爱梅图

梅花魂 赠墨梅图 思国伤怀

送梅花娟

第二课时

课时目标：