【解析】 2007 2007

200720082008

2007

20082007 2008 20072009

2009

20101112010

【解析】 原式 ．

20112009 22009（2009 ） 20091 201020102010

236 59

【例 2】 将下列算式的计算结果写成带分数：

2 119

15960236 59118 59

【解析】 原式===(1 59=59-=58 )×

2 119119119119119

152002771

【巩固】 (2004全国小学数学奥林匹克竞赛)计算：(2 9 7 ) 96

20038200384

1200251

【解析】 原式 (2 7) 9 96

2003200384774

10

8385 1

1 1 1 1 1 1

76 23 53 【巩固】

2353 5376 2376

111111

【解析】 原式 76 76 23 23 53 53

235353762376111

(76 53) (76 23) (23 53) 235376 1

44444

【例 3】 9 99 999 9999 99999

55555

44444

【解析】 原式 9 99 999 9999 99999

55555

44444

9 99 999 9999 99999

55555

4

10 100 1000 10000 100000 5 5 111109

5

1121123211219951

【例 4】

1222333331995199519951995

【解析】 观察可知分母是1的和为1；分母是2的和为2；分母是3的和为3；……依次类推；分母是

1995的和. 1995的和为1995.这样，此题简化成求1 2 3

1121123211219951

1222333331995199519951995 1 2 3 4 1995 (1 1995) 1995 2 998 1995 1991010 【巩固】 2009 2009

模块二、分数与小数的混合运算

5年级·第1讲·教师版 page 2 of 2