新编大学英语第三册课后翻译(4)

6. 国家之间的敌对情绪积累到一定阶段就会以非个人的大规模战争的方式发泄出来。

7. 只有将人类的敌意和好斗的特性通过建设性的活动和非暴力性的竞争释放出来，人类才可以继续生

存下来。

第七单元

1. 我的未来看起来好似荒漠，就像回顾过去时，看到的是一片空虚。

2. 培训恰好是一门咨询入门课程，要求个人参与到集体中去。

3. 几天后，我失业了并且解除了婚约，我因自由而激动，也为往后干什么而惶恐。

4. 通常我很害羞，现在我决定做一个能和任何人很好交谈的人。

5. 治疗花费的时间很长的原因之一是因为一旦结束了给你安全感和帮助的一个疗程，重新进入原来的

世界，熟悉的人会引起你的反复。

6. 任何治疗最重要的部分不是你领悟到什么或你谈论什么，而在于你做了什么。

7. 每当我想走安全路线时，我就设想我将很快不得不见到我的同学，我将不得不向他们解释我的行为。

8. 为了确保我不会重新回到老路上去，我马上对我的工作和人际关系做出了能使我保持前进的决定。 第八单元

1. 一个人与生俱来的潜能在一定程度上决定他一生的所做所为。

2. 但是例外有时也会发生：比如，双胞胎中的一个得了重病，而另一个却安然无恙；但总体而言，即

使婴儿期就被分开的一对同卵双胞胎仍然在心理上和生理上惊人的相似，这一点给人们留下了深刻的印象。

3. 在一个以十九对出生就被分开的双胞胎为对象的研究里，研究者发现，约三分之二的双胞胎之间的

差异不明显，这一点和一起长大的双胞胎是一样的。

4. 人们常常会尽力将孩子安排到一个和他原来家境相似的家庭里，因此发现这些孩子成长过程很相似，

就不令人吃惊了。

5. 她的第二任养母虽然本人没什么文化，却下定决心要让海伦受到良好的教育；最终，海伦大学毕业，

教书十二年，二十六岁那年结婚，并育有一女。

6. 海伦在孩童时代和成年之后都比格莱迪斯要更健康，但是除了这一点，两个人的生活环境相似，当

然受教育情况不太一样。

7. 虽然基因的作用很大，但是只靠基因是绝对不能决定任何一个性格特征的。

第十单元

8．