态。如：树木等。

○3让学生列举生活中所看到的由立方体、球体、圆柱体、锥体等形体组成的物体，并出示图片资料。

建筑物：东方明珠电视塔（由球体、圆柱体组成）、楼房（由立方体、长方体组成）……

交通工具：汽车、火车、轮船……

发展阶段：

分组讨论如何利用身边不同形状的废弃材料组合成各种物体，造型要稳固而美观。可以是现实生活中的物体，也可以是学生自己创造出来的物体。

1从下往上，从大到小重叠的组合，成宝塔状。如：东方○

明珠电视塔，其下面是由细的圆柱体和小的球体组成，然后再把组合好的物体固定在一个底盘上。

2竖的、横的、或大的、小的形体交错的组合。 ○

3形体之间相互倾斜的组合。 ○

总之，各种形体在组合时注意上下左右的平衡。 课后拓展

用立方体、球体、圆柱体、锥体等形体组合一组物体。