高中物理教学艺术

的观点。把C#贬得一文不值。忽然发现，似乎很多Java的程序员对C#怀有天生的敌意。笔者目前自认为精通的是C#（别BS我）。以往学过Java，在此我写一下我所感触到的。虽然微软一直称C#是继承于C/C++，但是不论从代码结构，还是内置的支持类，都跟Java有惊人的相似之处。我感觉C#就是在Java之上，针对Java的优点和缺点来设计的。我用过C、C++、Java，感觉还是C#最好，这只是笔者的个人感受。由于C#还保留着指针，当要实现一下比较底层的，性能要求高的时候，解决办法之一是C#可以打开指针，而Java是做不到的，Java只能通过其他途径，比如优化算法来解决。

Java在非windows下获得了很大的成功：某调查公司曾经使用Google搜索引擎来统计以下指标：熟练使用某种语言的工程师数量、某种语言课程教学的可用性、有多少公司在出售用某种语言编写的软件。最后综合得分情况是：Java以45.2分排名第一；第二名是C，得分是32.2；C++是以24.6分排名第三；C#远远落后在第九位，得分为4.6。这些数据是几年前的数据。在这次测试中还发现，C#的受欢迎程度正在急剧上升；而Java相对稳定。这其中一个原因是.net允许许多种编程语言，而不像Java那样，限制人们只能使用一种语言。开发者能够使用包括C、C++、C#甚至Java在内的几乎任何语言来编写代码，然后把这些代码翻译成机器看得懂的CLR代码（公共语言运行时代码）。这样.net可以让开发者保护自己的“代码投资”，换句话说，过去人们用C、C＋＋编写的代码都能再次被利用。而Java只能重新写代码。

所有指导者（学校、培训机构、带你的人）在足够的时间内都希望新生能打下编程良好的基础。从Pascal的介绍来看，似乎从它开始是很适合的。但是笔者是从C起步的，没学过Pascal，对程序设计的习惯以及特点一点也不比学Pascal的人差。我觉得这不是语言的异同造成个人水平不同，在于拿了一门语言的书，新生是如何学编程的。不少新生可能会认为好好上课，听老师讲课，然后回来自己的电脑上把老师讲过的内容上机去试一遍，就ok了。估计连不少教师也是这样想的。笔者认为即使真有学生做得到，效果也是不好的。比如C语言把，我看过不少的C的教程的书，内容大同小异。前面几章，也就详细的讲了语
言定义的基本类型。然后讲结构体什么的。C++则是讲类，继承等。这些东西，我感觉上课没什么好讲的，要讲最多也就半节课。如果有一定编程基础的人，这些东西学得更快。但是笔者的经历是这些课都上了满满一个学期，还有后面某些章节是来不及讲的。笔者不幸运，在上Java课的时候，没有上机课，前面的基本类