学习资料

第!"卷第#期$

$$$$$$$$$$$$$$$河池学院学报$$$$$$$$$$$$$$$$

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关于跨文化非语言交际的几个问题

杨$林，涂良军

（云南师范大学$文学与新闻传播学院，云南$昆明$+"**=!）

［摘$要］$随着国家间交往的频繁，跨文化非语言交际日显重要。本文就跨文化交际与非语言交际的定义、非语言交际与语言交际的关系、跨文化非语言交际的差异性、掌握跨文化非语言交际的现实意义及途径等几个问题进行了阐述。

［关键词］$非语言交际；语言交际；跨文化

［中图分类号］$5=>!(>$$$［文献标识码］$0$$$［文章编号］$>+?!@=*!>（!**"）*#@**A?@*#［作者简介］$杨林（>=?=@），女，云南师范大学文学与新闻传播学院汉语言文字学硕士研究生；涂良军（>=""@），男，云南师范大学文学与新闻传播学院副教授。

$$人类的交际包括语言交际和非语言交际。在研究人类交际的过程中，人们往往注重前者而忽视了后者。直到!*世纪"*年代，才有一些学者对非语言交际进行系统研究，而我国的非语言交际研究则主要受西方的影响，开始于!*世纪A*年代。时至今日，非语言交际研究已经取得了一些成果，并发展成为一门边缘性很强的学科。本文主要从跨文化角度入手，对非语言交际的几个问题进行探讨。

非语言交际定义为：不用言词的交际。

二、非语言交际与语言交际的关系

（一）非语言交际与语言交际的差异性

>(从产生的时间看，非语言交际早于语言交际。语言是在人类进化的过程中出现的，从史料中我们可以知道它发展的时间，但从人类进化的角度看，非语言交际远早于语言交际。众所周知，一个尚未掌握语言的婴儿就会用哭声、笑声、面部表情、动作行为等来表达自己的感情，从婴儿的这些非语言中父母知道他们是饿了、困了或是有其它的要求，而语言交际在婴儿出生时并不具备，它是随婴儿的成长而后天习得的。因此，无论从个体还是从整体看非语言交际都早于语言交际。

!(从在交际中的地位看，非语言交际从属于语言交际。美国学者7FG&HFD等通过实验对同一文化背景中的人与人之间的交际行为进行定量分析后发现：“……正式的面对面相互交往中，信息的社会内容只有大约#"P是由语言

［+］

来传达的，其余都是通过非语言行为来传达的。”还有国

一、概念阐述

跨文化交际（B;C<DE:’C:DF’E&GG:;BEFCB&;），指的是不同文化背景的人之间所发生的作用。

非语言交际（;&;H<DIF’E&GG:;BEFCB&;），中外学者则提出了许多定义，如：“非语言交际是不用言语表达的，为社会所共知的人的属性或行动。这些属性和行动由发出者有目的地发出或被看成是有目的地发出，由接收者有意识地接受并有可能进行反馈”；“非语言交际是不用言词的交际”

［>，!］

；“非语言交际指的是在一定交际环境中语言因素以

外的，对输出者和接收者含有信息价值的那些因素。这些因

［#］

素既可人为地生成，也可由环境造就。”“非言语交流是个

外学者认为只有?P的情绪信息是由言语传递的，其余=#P则靠非语言来传递。从以上数据，我们似乎可以得出这样一个结论：在交际中非语言交际比语言交际更重要。可是只要我们仔细观察便会发现，人们日常的交际是以语言交际为主的。电视、广播、报纸是我们获得信息的主要渠道，现代社会如果仅靠《摩登时代》那样的非语言为主要的交际手段是很难奏效的。九五国家级重点教材《综合英语教程》第三册阅读理解和语言活动部分的课文“03&DM<F;K8Q&R&FCM”就是一个典型例子，印度老人与美国游客在语言不通的情况下用非语言进行交际，结果双方不断地误解对方，美国游客想买马的雕像，却被印度老人理解成是要买他的在附近吃草的两

［?］

只羊。我们讨论非语言交际具有重要性并非意味着它在

人发出有可能在他人头脑里产生意义的非言语暗示的加工

［J］

过程。”“非语言交际包括由交际者双方及其利用环境所

产生的交际设定中所有的非语言刺激，以及对交际者和接

［"］受者产生的潜在信息价值。”等等。虽然学者们各自的表

述不同，但它们都包含了非语言交际的几个特征：（>）非语言交际活动是由从事交际的双方构成。（!）作为交际的一种形式，它具备了交际的五个基本要素：编码（<;E&KB;L）、发送（M<;KB;L）、传递（CDF;MN<D）、接受（D<E<BHB;L）和解码（K<E&OKB;L）。（#）非语言交际的信息传输方式是非言语的。（J）非语言交际行为要么是有意识的，要么是无意识的，但都必须具有一定的意义。基于此，本文将沿用普遍接受的观点将

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