短文二、寻物启事 一、组织教学；师生相互问候、点名 二、检查复习：回答问题、复述课文大意 三、导入新课：讲一下你丢过什么东西，当时你怎么做 。 四、结合课文讲生词 边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法： 1、寻：找,如：寻求，寻觅，寻人。 2、启事：登在报纸上或贴在墙上的说明事情的文字 3、不慎：不小心 4、亲手：用自己的手 5、珍惜：喜欢。重视 6、定有重谢：一定有很重的谢礼 五、在限定时间内阅读短文并回答问题： 1、是谁写的寻物启事？ 2、他要找什么东西？ 3、他是什么时间在哪儿丢的东西？ 4、他为什么要找这件东西？ 5、他住在什么地方？ 六、做与短文相关的配套练习。 （一）根据课文内容，选择下列词语的正确解释： 1、A 2、B 3、B 4、D教学备注（二）回答问题：作业