2014年学前儿童科学教育形成性考核册作业答案(7)

Ｄ、启发性、形象性、逻辑性、目的性

2、幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“月亮为什么是圆的？”，这类问题属于（ ）。

Ａ、简单性问题 Ｂ、操作性问题

Ｃ、理论性问题 Ｄ、直白性问题

3、专门的学前儿童科学教育活动不包括 （ ）。

Ａ、集体教学活动中的科学教育 Ｂ、区角活动中的科学教育

Ｃ、偶发性科学教育活动 Ｄ、游戏活动中的科学教育

4、家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（ ）。

Ａ、个别性、随机性、灵活性、潜移默化性

Ｂ、个别性、潜移默化性、开放性、灵活性

Ｃ、亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性

Ｄ、潜移默化性、联系性、随机性、灵活性

5、学前儿童科学教育材料的选择原则是：（ ）。

Ａ、材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性

Ｂ、材料的实用性、探索性、可操作性、丰富性、层次性

Ｃ、材料的生活性、实用性、可操作性、丰富性、层次性

Ｄ、材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、安全性

6、下面哪一个不属于幼儿园园地（ ）。

Ａ、种植园 Ｂ、饲养角

Ｃ、自然角 Ｄ、气象角

7、渗透的学前儿童科学教育活动包括（ ）。

Ａ、日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育

Ｂ、集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

Ｃ、日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育

Ｄ、日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教

8、学前儿童科学教育中教师的语言应具有（ ）。

Ａ、活动性、形象性、逻辑性、目的性

Ｂ、目的性、开放性、启发性、逻辑性

Ｃ、形象性、开放性、启发性、逻辑性

Ｄ、启发性、形象性、逻辑性、目的性

9、学前儿童科学教育的社会资源包括（ ）。

Ａ、组织资源、人力资源、物力资源、天然资源

Ｂ、物力资源、自然资源、组织资源、人力资源

Ｃ、人文资源、自然资源、生活资源、组织资源

Ｄ、组织资源、人文资源、物力资源、自然资源

三、简答题（每小题8分，共40分）

1、结合实际谈谈应该如何最大程度地利用好学前儿童科学教育的材料

（1）材料的投放要有明确的主题并且紧扣具体活动目标；

（2）投放材料难度形成一定的层次；

（3）投放材料的开放性；

（4）同种材料与多种材料的灵活运用。

2、举例说明科学教育活动的特点。

科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程；科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程；科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程；科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程。

3、如何正确对待学前儿童的好奇好问？