色彩在早教空间中的意义 毕业论文4(6)

2011届学生毕业论文

总是使用少数几种色彩的儿童，性格大都比较内向，但时常表现得很有主见。

一个在五彩缤纷的环境中成长的孩子，其观察、思维、记忆的发挥能力都高于普通色彩环境中长大的孩子。

反之，如果婴幼儿经常生活在黑色、灰色和暗淡等令人不快的色彩环境中，则会影响大脑神经细胞的发育，使孩子显得呆板，反应迟钝和智力低下。

四、早教空间的色彩布局技巧

（一）六种安全的色彩设计

1.尽量避免大面积的使用纯色:像墙壁,地面,天花板这些面积较大的地方,可以将纯色调入大量白色形成高调色彩,改善房间的整体亮度,这样会减少孩子的压抑感。

2.纯色可以小面积的点缀:在大面积高调色彩中,可以点缀小面积的纯色,这样会使房间显得生动,有情趣,孩子的视觉也可以得到调节。

3.主色调统一:早教空间的色彩最好确定一个主调,如黄色调,绿色调。对比强烈的色彩应运用在小面积,随着面积的增大,色彩的种类宜逐渐减少,统一起来.如果房间内家具或饰品色彩很多,在摆放时可以参照色相环的顺序来安排,形成统一感,降低色彩对视觉的压力。主色调明确才会给孩子安全的心理信号。

4.墙壁的颜色最好不要超过两种:墙壁颜色过多,会过度刺激儿童的视神经及脑神经,使孩子由兴奋变得躁动不安。

5.少用补色:多用对比色在没有太大把握的情况下,儿童房尽量少用具有补色关系的色彩。可以多用对比色如红和黄,黄和蓝等,这类颜色既有对比,能够满足孩子的视觉发育要求,也会减少色彩对孩子的身体造成的压力。

6.冷暖色互补:如暖色系的房间里可适当点缀少许冷色调的饰物,可以满足儿童视神经发育的需要。

（二）避免四种颜色污染出现在早教空间

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