色彩在早教空间中的意义 毕业论文4(3)

2011届学生毕业论文

视色彩着一无声的语言和导方式，因为色彩是解决孩子很多问题的有效方法。

许多人喜欢把孩子打扮的活泼可爱，他们喜欢用粉红色、鹅黄色、翠绿色等浅色来打扮孩子，让孩子看起来更娇嫩可爱、惹人怜爱，可是他们是否知道，不科学的色彩搭配是会给孩子的心理产生些许不良的影响的，所以色彩并不是随心所欲地想怎样就怎样。这就不难看出，科学的掌握色彩这种语言，对于早期教育来说是十分必要的[5](p63)。

我们可以从孩子的色彩喜好中看出孩子的性格特点，心理状态和情绪，也可以通过孩子在不同环境、不同情况下的色彩感觉，了解孩子对色彩的敏感心理和特殊情况下孩子的心境或情绪状况。不仅如此我们还可以通过色彩来调节孩子的不良情绪和心理状态，改善孩子的不爱吃饭，入睡困难的问题。色彩是孩子的一种语言同时也用语言表达自己的爱好和情感[5](p29)。所以我们要掌握孩子的这种色彩语言，更好的了解孩子，让孩子更快乐、健康的成长。

（二）色彩具有象征意义并体现孩子的性格

每一种色彩都有其特殊的象征意义，这样可以利用色彩更好地教育孩子，发挥孩子的优势，弥补孩子的不足，让孩子更优秀、更快乐、更健康的成。以下介绍的是部分色彩的象征意义，每种色彩都有其自身的特点，能带给我们各种不同的感受。同时色彩具有心理学意义，这种意义往往会体现在儿童的性格特征上。所以，我们可以根据孩子色彩的偏好，判断孩子的心理状态和性格特征。了解色彩的各种象征意义，有助于我们更好地运用色彩与孩子进行良好的沟通，进而帮助孩子在生活中寻找更多的快乐，并健康茁壮的成长[6](p45)。

1.红色是安全色彩，有强烈的禁止象征意义，是所有色彩中刺激性最强的颜色，很容易引起人体情绪的波动和高涨。常作为灭火器、警报器等紧急装置的外观色彩。因此，我们可运用红色让孩子意识到安全和危险的警示。从心理学角度讲，红色能够抑制消极情绪，给人以希望和活力。对于安静或过于沉闷的孩子，可以用红色来调动他们的情绪，使其变得活泼可爱。喜欢红色的孩子性格较为刚烈，调皮而感情丰富。

2.橙色可以给人带来温暖、明朗的感觉，象征着活力，还能帮助人们增进食欲。另外，橙色也是一种安全色彩，施工现场大多使用橙色作为机

第3页（共8页）