高中地理湘教版必修1教案集(7)
发布时间:2021-06-06
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c.地球自转、公转周期适中,昼夜温差不大,保护了地面生命有机体的存在。
②除具有优越的自身条件外,地球还拥有适于生命存在的外部条件,即稳定的太阳光照和安全的宇宙环境,正是由于这些因素的综合作用,才促使地球形成了目前所知道的唯一高级智慧生命——人类。
经过科学家多年的研究和探测,我们已知在太阳系中,只有地球上有生命物质存在。在太阳系之外的其他星球上,有没有智慧生物存在呢?自古以来,就有“天外来客”“外星人”的传说,是否属实?我们今后将如何在茫茫宇宙中寻找外星人呢?这些都是每个中学生特别是天文爱好者所关心的热门话题,关于这方面的知识,请同学们阅读教材及上网搜索材料,了解人类对地外生命的探索情况。
据科学家预言:20年内捕捉到外星人信息。
一位科学家大胆预测,如果银河系中确实生活着其他智慧生命,那么计算机处理能力和射电望远镜技术的发展,可以使地球人在20年内捕捉到外星人的信息并与其取得联系。据科学家估计,银河系中大约有1万到100万个星球上的智慧生命也在发射无线电波,寻找生活在其他星球上的生命。
科学家预计,10年到20年的时间里,地球上的观测者就可能得到足够多的无线电信号,并发现第一个地外文明。但由于这些星球都距离地球200到1000光年。因此,对方收到地球人的“回信”,也要经历数百年。上图为科学家推测到的可能存在生命的某行星假想图。
课堂小结
通过本节课的学习,我们了解了宇宙之大,认识了构成宇宙的各种天体及它们之间因相互联系、相互运动构成的天体系统;知道了地球是银河系、太阳系的普通一员,地球与太阳系的九大行星既有共同之处又有差别,最显著的差别是地球上有高级智慧生物——人类。随着科技的进步,人类对宇宙的探索兴趣更浓,对自身的了解和对宇宙的认识必将进一步提高。
板书设计
第一章宇宙中的地球
第一节地球的宇宙环境
一、人类对宇宙的认识
1. 光年
2.可见宇宙:半径约140亿光年
二、多层次的天体系统
1. 主要天体:恒星、星云、行星、小行星、彗星等。
2.天体系统的层次
三、普通而特殊的行星——地球
活动与探究
探究课题:如何在茫茫宇宙中确定寻找外星人的方向?
探究内容:生命的出现需要哪些条件?寻找一颗什么样的恒星?在这颗恒星周围的什么地方找一颗行星?这颗行星需要什么样的条件?
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