人教版高中历史选修教材——改革 经典习题(带详细答案)

矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名於秦，有以也夫！

——《史记·商君列传》 请回答：

（1）据材料一提炼出最能反映商鞅变法促进社会转型的语句。

（2）据材料二、三概括商鞅变法的积极影响。

（3）上述材料是从哪些角度来批评商鞅及其变法的？试选择一个角度举例说明。

（4）你认为应该如何正确地评价历史上的重大改革？

【答案】

（1）“坏井田，开阡陌”。

（2）富国强兵；经济发展；社会安定。

（3）从商鞅变法的措施和影响、商鞅的性格等。材料一“然王制遂灭，僭差亡度”等（措施），“庶人之富者累钜万，而贫者食糟糠”等（影响），材料四“天资刻薄”等（性格）。（凡举例正确）

（4）基于特定的历史条件；运用生产力或实践的标准；顺应历史发展趋势等。

【点拨】本题考查商鞅变法的主要措施、历史作用和评价。第1问必须从“社会转型”的角度去找；第2问要回答的是积极影响；第3问要先理解材料所讲的主题，再找出史料来说明。

【结束】

46．历史上重大改革回眸

阅读下列材料：

材料一 太史公日：“商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非 其质矣。 及得用，刑公子虔，欺魏将， 亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞 耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。”

——《史记·商君列传》

材料二 (商鞅变法)行之十年，秦民大说(通悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民 勇于公战，，乡邑大治。

——《史记》卷68

材料三 (秦)孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲附。

——《史记》卷87

回答：

(1)材料一评论商鞅变法的主要标准是什么?谈谈你对这一标准的认识。