应用软件商店-最真实的教学实践平台

[摘要]近几年以AppStore为首的应用软件商店飞速发展，为个人和团体开发者提供了发展的空间和平台。本土化的应用软件商店移动MM其低门槛，免费注册开发者，为青年学生学习与创业提供了一个真实的实践平台，结合应用软件商店作为教学实践平台最大化的激发了学生学习兴趣，使学习过程变得目的明确且充满乐趣与挑战！

[关键词]应用软件商店 教学实践平台 ARCS动机设计理论

近几年移动应用开发风生水起，以苹果的App Store为首的应用软件商店成为个人和团体开发者所追捧的创业平台，同时，谷歌Android Market、 诺基亚OviStore，等欧美主流应用商店也吸引了大批的开发者与消费者.这些都是针对一个操作系统，或者某几款手机终端。本土化的应用软件商店Mobile Market简称移动MM也于2009年诞生，其真正实现了跨平台、跨终端操作，智能和非智能手机的用户都能够通过MM平台获得应用。截至2011年2月在全国拥有超过3900万累计注册用户，注册开发者更是多达110万人，提供各类手机应用5万件，累计下载量1.25亿次。从用户规模看，MM平台已经是全球最大的中文手机应用商店。

然而，应用软件与开发者却成为了MM的最大短板，内容资源不够丰富依旧是引起消费者不满的最主要原因。从MM各类应用软件的数量和平均下载量来看，用户的一些需求尚未得到满足，如通信辅助软件、网络软件、系统工具软件以及各类游戏等应用，目前还存在较大的缺口。作为集大成者，MM需要提供比单一系统软件商店更多数量的应用软件。 目前，MM 的初始框架已经初步具备兼容个人开发者的基因。与中国移动以往的软件平台不同，在MM这条由多方共同推动的价值链上，中国移动负责搭建MM 体系，通过开发者社区为各类应用提供商和个人开发者提供开发技术支持和商业服务，并通过建立统一的销售渠道向客户提供应用。另外，MM 上的应用软件价格均由中国移动规划价格区间，最终由开发者自主定价。

尽管MM 对开发者的入门门槛要求低，收入分配额度高，但中国移动对于个人开发者的激励仍然需要进一步加强。当前，用户在手机端的需求正在爆发，先入者为王的优势将会帮助MM在未来走得更好。目前的MM 虽然理论丰富，但如何入手却让开发者感到一筹莫展。由于移动互联网在中国刚刚起步，国内移动服务应用提供商的创新能力和个人开发群体的水准与国际水平相比还有加大差距，因此，中国移动对前期市场的教育、培训和指导就显得尤为重要。而凭借一个企业的培养开发者，其精力和广度都是有局限性的。