常州铁道高等职业技术学校质量年度报告(2017年(10)

准，建立健全相应的工作规程，形成规范、科学的内部管理制度体系，并在学校层面全面实施。同时，根据专业建设需要，完善学校“校企合作章程”、“学校学术委员会章程”和“常州市城市轨道交通职业教育集团章程”等，为深入开展校企合作，推进职教集团建设和发挥学校学术委员会作用提高依据和保障。

教学管理：抓好教学计划管理；依据实施性教学计划，制定“四表一志”（校历表、作息时间表、教学进程表、课程表、班级日志），下达教学任务书，明确了各阶段的教学内容及重点。根据学校教学工作计划，认真制定教学科研处和系部工作计划；组织教师编制课程授课计划，落实理论课实验课实训课的教学内容；并按计划执行。做好了新学期教材的征订与发放工作。抓好教学过程管理；加强对教学质量的监控，学校教学管理实施校、系、教研室三级教学质量监控，教研室以课程运行管理质量监控为重点，抓课程教学计划、课程教学规范、课堂教学管理的执行情况检查，保证课堂教学秩序，提高课程教学效果；系部以专业运行管理质量监控为重点，抓专业人才培养方案、课程标准、教材选用、实践性教学环节管理的执行情况检查，保证专业人才培养方案的全面实施，提高专业建设水平；学校以全面质量监控为重点，根据教学管理规范，依据教学质量评价标准，开展教学巡视、常规检查和专项督查，掌握教学实际情况，反馈教学检查意见，指导教学相关部门整改提高。

学生管理：牢固确立以人为本、质量核心的意识，坚持把规范管理摆在改革发展的重要位置，按照学生管理规范要求进一步加强学生日常行为的常态管理，不断推进相关管理制度创新，构建起“全面育人、全程育人、全员育人”的管理格局，校园形成“学生有礼貌”，“校园有读书声”，“招生就业两旺”喜人局面。制定完善各项规章制度，并将制度汇编成册，下发到每个同学，从学生入学到学期中期，纳入晨读，组织针对性的学习、竞赛，提高学生明规矩，守纪律的意识；利用班会课加强社会主义核心价值观和校规校纪的系统学习。根据推进“一系一品”工作的要求，并按照

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