《幼儿卫生保健》论说题及答案09.03(9)

幼儿卫生保健》论说题

①根据幼儿年龄和体质安排活动。幼儿园按不同年龄分班。不同年龄的幼儿进餐、睡眠、上课和游戏的时间不同。不同的班级应有不同的制度。

②根据儿童各器官、系统活动的规律安排活动。经过一夜睡眠大脑的疲劳得到恢复。在早晨7～10时，头脑清醒，是精力最旺盛的时间，幼儿园一般都安排在这段时间上课。上午10～11时，幼儿神经系统的兴奋性逐渐降低，所以安排一些轻松愉快的游戏，以消除其疲劳。午饭后，幼儿大脑皮质的兴奋降至最低潮，所以需要午睡。午睡后，大脑皮质的兴奋程度有逐渐增高，但不如上午旺盛，所以下午一般不再安排教学活动，而是让幼儿做做体操、游戏等。晚上睡眠前，除洗脸、洗脚外，可安排一些安静的活动，不要让幼儿过度兴奋影响入睡。

③注意动静结合。不同类型的活动应交替进行，使大脑皮质各功能区的神经细胞和身体各部组织能得到轮流休息，以防止神经细胞及肌肉的过度疲劳。

④结合季节做适当的调整。夏季，昼长夜短，天气炎热，早晨起床时间可提前0.5～1小时；中午气候炎热，午睡可延长1小时左右；晚上上床时间可推迟0.5～1小时。冬季，昼短夜长，气候寒冷，早上可推迟0.5～1小时起床；午睡缩短1小时左右。其他主要的生活环节也要做相应的调整。

⑤根据家长工作的需要，安排幼儿入园和离园的时间。

制定作息时间既要按照幼儿生理和心理的需要，也要考虑与家长上下班时间相衔接，使家长安心工作。

二十三、举例说说幼儿教师应如何照顾幼儿进餐。

答：（1）进餐前 ①为幼儿创设舒适、愉快的进餐环境；②让幼儿适当地喝点开水，入厕，听听音乐、故事，或趴在桌子上休息，做一点安静的游戏，不做剧烈运动；③教师要激发幼儿的食欲。

（2）进餐中 ①不进行说教；②注意培养幼儿的文明进餐习惯；③注意培养幼儿良好的卫生习惯。

（3）进餐后 教师要注意养成幼儿擦嘴、漱口、收拾碗筷的良好习惯，并带幼儿散散步。