21 与朱元思书

多少文人墨客留恋于山川名胜，寄情于小桥幽径，写下了无数的描写山水的名篇佳句。同学们，说出你所知道的描写山水的诗词句和古文片断，和大家分享一下。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

青山横北郭，白水绕东城。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

1.掌握并积累相关文言实词和虚词，读通大意。

2. 体味清新精美的语言，体验富春江的美丽风光，学习多层次多角度描绘景物的方法。

3.激发热爱大自然，热爱祖国文字的感情， 体悟作者高洁的志趣，追求自由的情怀。

第1课时

一、新课导入

“天下西湖三十六，就中最好是杭州。”可是，你可曾知道，只要你再向前跨出一步，你一定会惊喜地发现，有一条秀绝人寰的富春江，如绿色的飘带萦绕徜徉在同样青翠的群山间，她上面缀满了无数炫目的珍宝，让人目不暇接，流连忘返。古往今来，有多少游客为这山光水色所倾倒，留下了多少诗篇，多少画卷，多少脍炙人口的美丽传说 吴均的《与朱元思书》一文就是其中的一篇，让我们一同去欣赏吧。（板书文题、作者）

二、自学指导（一）——预习与交流

（1）在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。

（2）从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。

（3）对语句中的意思要通过重音强调出来。

风/烟/俱净，天/山/共色。从流/飘荡，任意/东西。

（轻快） （舒缓）

自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。

（惊叹）

鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。

（慨叹、平缓、轻慢）

横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。

（惊叹） （轻松、欢快）

2.指导学生积累字词。

（1）朗读课文，找出文中生字词，并注音。

缥(piǎo)碧 急湍(tuān) 轩邈(xuān miǎo) 泠泠(líng) ．．．．．

鸢(yuān)飞戾(lì)天 经纶(lún) 横柯(kē) ．．．．

（2）积累文言词汇

①通假字

窥谷忘反（“反”，通“返”，返回。） 千转不穷（“转”通“啭”，鸟叫声）

②古今异义

一百许里（许，古义：左右，表示约数；今义：赞许，允许。）

鸢飞戾天（戾，古义：到达；今义：罪过，乖张。）