浙美版二年级下册美术教学计划与教案

生耐心地完成作品，不要半途而废。 4.展示点评。

（1）将学生的作业布置成春天的花园，逛一逛“春天的花园”，一边逛一边评价。 （2）找一找最美的景色，说说美在哪里。 5.拓展游戏小燕子。

第二课时 课前准备

学生：水彩笔或者油画棒、纸张、废旧材料等 教师：平面或立体的瓶贴作品、课件。 教学过程 1.导入环节。

（1）除了绘画，我们还有很多方法来表现对春天的喜爱，比如歌唱、跳舞、诗歌。今天我们一起动动手，用一些废旧材料来制作一个春天的百花园。

以作品导入，技法学生学习的兴趣。 （2）揭示课题《春天在哪里》。 2.欣赏环节

（1）平面作品的欣赏《小姑娘》《神奇的大树》。

布贴，综合材质的作品欣赏，在作品中总结剪、撕、拼、贴等一些技法。 （2）立体作品欣赏。 从平面转为立体、教师示范。

学习教材中最基本的手工技法。立体花束的制作有点难度，教师示范起效果。 3.体验环节 （1）学生作业

动手实践，大胆表现。互相欣赏，提高学生的动手能力以及评价能力。 4.课外拓展

利用完成的作品搞一次以春天为主题的班队活动。