曲线中的b、c 点植株的光合作用强度与呼吸作用强度相等。故选B。

13．【答案】D

【解析】分析：根据图中信息可知，a是通过气孔进入叶片，b 通过气孔出叶片，a、b为气体，c、d 通过输导组织进出叶片，c、d 应该是无机物和有机物。

详解：A. 若a 表示二氧化碳，b 表示氧气，二氧化碳是光合作用的原料，通过光合作用，释放氧气，则此过程表示植物的光合作用说法正确；

B、若a 表示氧气，b 表示二氧化碳，则可以表示植物呼吸作用，气体都是通过气孔进出叶片，说法正确。

C、c 是进入叶片的物质，若c 表示水分，水分在植物体内的运输的动力来自蒸腾作用，植物通过蒸腾作用产生蒸腾拉力，促进水分和无机盐在植物体内的运输， C 正确。

D、若d 表示有机物，有机物是通过筛管向下运输的，筛管位于韧皮部，而不是木质部，D 错误。

故选D 。

14．【答案】早于幼苗光合作用产生的氧气大于幼苗（和其他微生物）呼吸消耗的氧气

A、C 二氧化碳A

【解析】（1）①②图1 中前10 天，呼吸作用占优势，消耗氧气，导致氧气浓度减小，第10 天时氧气浓度最小，说明在第10 天时光合作用速度与呼吸作用速度相等，第10 天后光合作用占优势，幼苗光合作用产生的氧气大于幼苗（和其他微生物）呼吸消耗的氧气，导致氧气浓升高。

（2）①要“探究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响” ，唯一不同的变量是温度，因此他们应选择A、C 两组进行对照实验。

②A、B 两组实验中唯一不同的是二氧化碳。温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快，说明二氧化碳是影响幼苗光合作用的因素之一。

（3）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用主要在叶片进行，我认为实验设计更合理的是A 图，因为A 塑料袋出现的水珠肯定来自植株的蒸腾作用，B 装置的塑料袋连同花盆一起罩住了，这样，塑料袋内壁上的水分不能排除花盆土壤中水分的蒸发。

第 6 页