增效为出发点， 因地制宜引导村民发展设 施农业， 目前， 我市许多贫户因大棚蔬菜 种植已逐渐脱贫。

1）为了帮助大棚种植户提高产量，某校 生物

兴趣小组的同学开展了一系列探究 活动。他们在春季的一个晴天，对某密闭 大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定， 并绘制如图甲所示的曲线。 二氧化碳浓 度最高和最低的时间点分别是 a 时和 b 时， 在 a 时植物光合作用强度 ______________________________ （从 “大 于”，“等于”、“小于”中选填）呼吸作用 强度。 某同学在曲线上标注了 A 、 B 、C 、 D 、E 五个点，一天中氧气浓度最大的时候 对应曲线中的 ___________________ 点。

（2）为了探究植物的生理特点，他们设置 了如图的实验装置， 乙内装有正在萌发的 蚕豆种子（瓶中有适量的水） ，丙为一盆 蚕豆苗（经过暗处理） 。将丙用无色透明 玻璃箱密封好后与乙装置进行连接 （阀门 处于关闭状态） ，并将其放在阳光下。 ①一段时间后打开阀门， 蚕豆苗的 _______ 作 用会增强， 这是由于玻璃箱中 _______ 增加 所致。

②在实验过程中， 他们发现玻璃箱内壁有水 珠，主要是因为叶片进行 _________ 的结果。 （ 3）大棚种植户利用某种技术，在南瓜植 株上收获西瓜，这种技术叫做 __________ 。

能力·提升 】

参考答案解析

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12. （2019 湖南省邵阳市中考， 22）将某生

长旺盛的植株放进透明密闭的容器内， 满 足植株所需要的所有自然条件。 然后测定 夏季一昼夜间容器内二氧化碳（

CO2）浓

度的变化，得到如图所示的曲线。 当植株 的光合作用强度与呼吸作用强度相等时， 曲线上对应这一生理状况的点有（ ）

A. a 点和 d 点

B. b 点和 c 点

C. a 点、 b 点和 c 点

D. b 点、c 点和 d 点

13. （2019 浙江省衢州市中考， 4）如图是

绿 色植物生理活动示意图， 下列说法错误的 是

A. 若 a 表示二氧化碳， b 表示氧气， 则此过

程表示植物的光合作用

B. 若 a 表示氧气， b 表示二氧化碳， 它们都

是通过气孔进出叶片的

C. 若 c 表示水分，则它在植物体内上升的 动力

主要来自蒸腾作用

D. 若 d 表示有机物，则它通过木质部向下 运输 14. （2019 湖南省湘西市土家族苗族自治州 中考， 33）某校生物研究性学习小组在学 校

生态园内， 开展了一系列植物栽培和科 学探究活动。请回答：

（1）同学们在透明的密闭温室里进行水稻 种子的萌发及幼苗发育的研究， 测得温室 中的氧气浓度如图 1 所示。

①温室中的水稻光合作用的开始时间

________ （ 填“早于”或“等于”或“晚

于”）第 10 天。

②第 10～ 17 天之间氧气浓度增加的原因

2）为了探究影响蔬菜产量的因素，同学 们

选择番茄作为研究对象进行试验， 他们 分別在三个温室中种植了同一品种、 生长 状况相同的 20 株番茄幼苗，温室的湿度

②温室 A 中的番茄幼苗比温室 B 中的番茄幼 苗长得快，说明 _________ 是影响幼苗光合 作用的因素之一。

（3）温室的塑料棚内出现了大量水珠，为 验证其中一部分水来自番茄植株的蒸腾 作用，图 2 是两位同学分別设计的实验装 置。你认为较合理的是 _______________（ 填 图 2 装置字母代号） 。

和二氧化碳的控制情况如下表所示 （每个 温室的光照、土壤、水分等条件均相同） 影响，他们应选择 ________ （填字母代号）