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2.学习书写字母.

3.书写单词中的字母.

4.教师在课件上正确填写字母，学生核对答案.

5.学生边用手指着填写好的单词，边一起说唱本项的字母歌谣.

附：板书设计：

Lesson 4

Ee.Ff.Gg.Hh

教学后记：

第五课时

教学内容：

Story time

教学目标：

1.能够在教师的帮助下借助图片和动画听懂简单的小故事，并尝试表演.

2.检测学生对本单元学习的情况.

教学重点：

能听懂故事的意思，理解故事内容.

教学难点：能跟读课文句子.

教学准备：光盘

教学时间：月日

教学过程：

一.热身(Warm-up)

1.师生问好.

2.学生说唱本单元的歌谣，复习本单元的词汇和功能句.

二.预习(Preview)

1.教师描述天气状况，学生说出此种天气状况下可以进行的游戏或活动，如教师说：It`s snowy.学生说：I can make a snowman.教师说：It`s windy .学生说：I can fly a kite.

2.学生结对做一下游戏.

三.新课呈现(Presentation)

1.让学生看图片，引导学生预测故事

出示故事第一.二幅图，请学生观察并提出问题：What animals can you see in the picture ? What`s the weather like today? 教师将下雨的天气图标粘贴在黑板上，并继续提问：What are they doing ? Do they like this weather?

2.学生看动画，验证预测

教学资料----教案、教学设计