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Unit 2 Weather

单元教材分析：

本单元主要学习有关天气情况的五个词汇：

sunny.snowy .windy .cloudy.rainy以及表示雨具的单词：umbrella；本单元的活动用语What’s the weather like today ?

It’s .... 本单元是学生开学后的第二单元，与学生生活实际紧密联系，学习有关天气状况的用语，易于学生接受，内容简单实用，使得下一步的学习变的简单，过度自然.

单元教学目标：

1. 语言技能目标

（1）能在本单元涉及的情景条件下听懂并说出六个有关天气的单词.

（2）能够听懂、会说有关询问和回答天气状况的功能句：What’s the weather like today?It’s ...

（3）能在本单元设计的情境中使用本单元的交际用语.初步描述自己所在地方的天气状.

（4）能够让学生按照正确笔顺书写字母Ee,Ff,Gg,Hh,尝试在图片和首、尾字母的帮助下整体识别单词.

2. 情感目标

（1）能够跟随录音大胆模仿说唱本单元的歌谣和歌曲.

（2）能够积极参与课堂上组织的各种活动，做到有序参与，积极使用英语进行交际.

（3）能够在活动中认真倾听同伴发言，并与同伴合作进行问答或做游戏单元教学重点：

学习有关天气情况的五个词汇：sunny，snowy，windy，cloudy，rainy以及表示雨具的单词：umbrella.

单元教学难点：

有关功能句：What’s the weather like today ?It’s ...的使用.

单元课时安排：五课时

第一课时

教学内容：

A Look, listen and chant

教学目标：

能够在适当的情景下听懂，说出与天气有关的5个单词和表示雨具的单词. 教学重点：

学会读与天气有关的5个单词并识记天气图标.

教学难点：

教学资料----教案、教学设计