2011年广东高考英语作文指导(3)

作文

smoothly with the shooting competition number increasing from 3 in 1896 Olympics to17 by now(简单句中使用―with+复合宾语结构‖作为状语).

【专家点评】 这篇基础写作的内容看上去很多,要在规定的句数内完整地描述射击这项体育运动的发展过程, 如果全部使用简单句, 就无法在规定的句数内完成整体的写作。但考生经过对全部内容的合理安排, 使用简单句、并列句和复合句,就可在规定的句数内把这篇文章出色完成。这样在各个句子之间, 合理地使用了连词,保证了句与句之间的紧密衔接, 使得这篇基础写作显得非常的紧凑与简洁。

基础写作就是考查考生整理信息和组词造句成文的能力, 具体地讲检测考生提取信息、分析信息、构筑信息、处理信息和表达信息的能力。这篇基础写作主要考查了考生构筑信息和表达信息的能力，因为在写作内容中已经把全部信息按照条目列举出来了。范文的作者恰到好处地把全部信息按照时间分割成：最初——进入奥运——进入奥运后的发展——现状，四个阶段，然后按照这条时间线索进行信息的构筑和行文。

3. 成语故事基础写作(1) —画蛇添足

请用英语解释一下―画蛇添足‖这个成语故事。古时几个人分一壶酒。他们都想独自喝完那壶酒，所以就定了一个规矩：每人在地上画一条蛇，谁画得最快，这壶酒就归谁。有一个人很快就把蛇画好了。他正打算喝这壶酒时，看见别人都还在忙着画，就决定给蛇再画上几只脚。结果，他的蛇脚还没加完，另一个人已经把蛇画好了。那人一下把酒壶夺了过去，说：―有谁见过长脚的蛇？‖。这个故事告诉我们这样的道理：做得过分和做得不够都是不对的.

[写作内容]

1）请按内容要求写这个成语故事，要写标题。

2）这个成语故事必须包括所有内容要点，但不要逐条译成英语。

[写作要求] 只能使用5个句子表达全部的内容。

[评分标准] 句子结构准确，信息内容完整和连贯。

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Drawing a Snake and Adding Feet to It

Long long ago, several people had a jar of wine among them and all of them wanted to drink it by himself. So they set a rule that every one would draw a snake on the ground and the man who finished first would have the wine. One man finished his snake very soon and he was about to drink the wine when he saw the others were still busy drawing, so he decided to draw the feet to the snake. However, before he could finish the feet, another man finished and grabbed the jar from him, saying, "Who has ever seen a snake with feet?‖ The story of "Drawing a Snake and Adding Feet to It.‖ tells us going too far is as bad as not going far enough.

成语故事基础写作 (2) —刻舟求剑

请用英语解释一下―刻舟求剑‖这个成语故事。故事大意为：楚国有个人坐船渡江时，他不小心把自己的一把宝剑掉落江中。他马上掏出一把小刀，在宝剑落水的船舷上刻上一个记号。船靠岸后，那个楚人立即从船上刻记号的地方跳下水去捞取掉落的宝剑。他怎么找得到宝剑呢？船又继续行驶，而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了。

[写作内容]

1）请按内容要求写这个成语故事，要写标题。

2）这个成语故事必须包括所有内容要点，但不要逐条译成英语。

[写作要求] 只能使用5个句子表达全部的内容。

[评分标准] 句子结构准确，信息内容完整和连贯。

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