《心理统计学》练习题二

一、 单选题（下列各题的备选答案中只有一个是正确的，请在正确答案前的字母上划

“√”） 1、检验假设的基本思想是

A数学性质的推理法B数学性质的反证法C概率性质的推理法D概率性质的反证法 2、描述一个统计量可以自由变化的分数的数目，叫做 A均值B标准差C自由度D标准误 3、平均数的差异检验是指

A样本与样本平均数之间的差异性检验B样本与总体平均数之间的差异性检验C总体与总体平均数之间的差异性检验D任何两组数据的平均数之间差异性检验

4、现有6位面试官对10名求职者的面试作等级评定，为了解这6位面试官评定的一致性程度，最适宜的统计方法是计算

A肯德尔和谐系数B积差相关C斯皮尔曼相关D点二列相关

5、在如果我们想比较两个或多个分布中的原始分数的相对位置，可以用： A离差BZ分数Ct分数D九分数

6、欲比较统一团体种不同观测值的离散程度，最合适的指标是 A全距B方差C四分互差D变异系数

7、一个（）测量在相同的条件下会得到相近的结果 A有效的B准确的C连续性的D可信的 8、想要达到预期的统计效力的话

A需要小的样本量B需要大的样本容量C样本容量的大小对其无影响D以上都不对 9、一个5×6的组间设计，两个因素主效应显著，没有交互作用，是否还需简单主效应分析 A只分析一个因素B分析两个因素C只需要用事后检验分别比较行和列的均值D只需要用事后检验比较各单位格的均值

10、总体中随机抽取的所有可能的特定容量的样本所形成的统计分布是 A总体分布B样本分布C平均数分布D抽样分布 11、下列关于I型错误说法正确的是

A接受Ho时所犯的错误B拒绝Ho时所犯的错误C拒绝H1是所犯的错误D以上说法均不对 12、T检验是一种推论统计，它考察的是

A根据总体分布来预测样本分布B根据样本分布来推断总体分布C已知样本分布和总体分布的差异性D判断样本分布是否符合总体分布 13、方法分析依据的基本原理是

A方差的可加性原则B方差的可减性原则C方差的可乘性原则D方差的可除性原则 14、假设学生数学成绩服从正态分布，描述学生性别与数学成绩之间的相关用: A极差相关B肯德尔相关C二列相关D点二列相关

15、从一个总体中随机抽取的样本计算出某个统计量的所有可能值，所有这些可能值形成一个分布，叫做：

A正态分布B样本分布C抽样分布D总体分布法