职业技术学院毕业设计工作管理规范

职业技术学院毕业设计工作管理规范

南京机电职业技术学院毕业设计工作管理规范

(试 行)

一、毕业设计目的及要求

毕业设计是教学计划中最后一个重要的实践环节，其基本教学目的是培养学 生综合运用所学的基础理论、专业知识和实际操作技能，通过毕业设计提高分析 问题和解决问题的能力，培养学生养成严肃认真的科学态度、严谨求实的工作作 风。根据专业目标,培养学生应具备以下几方面的能力： 1．查阅各类文献资料的能力； 2．方案论证、分析比较的能力； 3．工程设计与计算的能力； 4．工程识读与绘图的能力； 5．仪器设备的安装与调试能力；

6．实验数据的采集、分析和处理的能力； 7．撰写论文的能力。 二、毕业设计时间

按各专业的教学计划规定的时间执行（包括答辩及成绩评定）。 三、毕业设计选题 （一）选题原则：

1．课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，包含本专业应具备的基本技能，使学生得到比较全面的锻炼。

2．课题应尽可能地结合生产、科研、实训室的建设任务，促进教学、科研、生产有机地结合。

3．选题应遵循因材施教的原则，既要注重学生基本能力的训练，又要发挥学生的积极性与创造性，使学生在已有的知识和能力的基础上有较大的提高。 4．课题应力求有益于学生结合运用所学的理论知识与基本技能，有利于增强学生的独立工作的能力。

5．课题的难易程度要适当，使学生在指导教师的指导下，经过努力能够顺利完成设计过程。

（二）选题、审题基本要求

毕业设计课题一般由指导教师提出课题报告，说明课题的意义、目的、要求、主要内容、工作难点及完成课题所具备的条件，报系部审定，经主管系主任批准 后，填写“毕业设计任务书”（一式三份），任务书一份交学生，一份系部留存，一份交教务处备案。