五年级下册《生命.生态.安全》教案(3)

3.生命的奇迹

教学目标：

1、了解生命上网奇迹现象，感受生命的力量和伟大。

2、认识到人人都拥有巨大的潜能，潜能被激发就会出现奇迹。

3、激励学生超越自我，竭尽全力，激发生命的潜能，创造人生的奇迹。

教学重点：

认识到人人都拥有巨大的生理和心理潜能。

教学难点：

树立克服困难，竭尽全力、自我超越的意识。

课时划分：1课时

教学过程：

一、引入

1. 阅读教材中四幅图，说一说图中的故事，了解四种不同情况下的生命奇迹现象，引导学生思考讨论生命存活的条件、奇迹背后的原因等。

2. 学生展示自己课前搜集的其他关于生命奇迹的故事，并说说这些事例给自己带来的感受和启发。

二、新课

1、阅读比尔。盖茨的故事，思考：说说自己的启示。

2、学生联系生活实际，分组交流自己因“竭尽全力“而获得成功的故事经历。

3、阅读思考：人的潜能有多大？

三．完成一个对生命奇迹现象进行调查研究的活动。

4.安全乘车

教学目标：

1、使学生掌握安全乘车的基本常识。

2、培养学生安全乘车的意识和良好的行为习惯。

3、掌握紧急情况下的应对措施和逃生技能。

教学重点：

紧急情况下的应对措施和逃生技能。

教学难点：

紧急情况下的应对措施和逃生技能。

课时划分：

2课时

教学过程：

一、引入：

1. 引导学生自己敢看教材中的三幅图，然后让学生说说自己是怎样乘车的，是否 有与图中相似的行为，这些行为是否存在安全隐患？

2. 师提出问题：怎样乘车才能确保安全？

二、新课

1. 引导学生自己阅读教材相关资料，然后进行分组交流：怎样做才是安全的？

2. 学生自学“安全小卫士“的内容，掌握紧急情况下的应对措施和逃生技能。

3. 让学生分组自主学习安全小提示，并交流学习后的感受。