校园文化建设是陶冶学生身心的重要途径,要引起各校的重视。

舞蹈工作，完善校园文化建设管理机制和评价制度，努力打造具有民族风貌的校园文化，激活学校工作全面发展。

第二阶段 （2010年8月至2010年11月）：加强校园文化建设基础设施，完善三风上墙、制度上墙、职责上墙、名人画像上墙，坚持不懈地抓好围墙、楼房墙壁文化，形成比较规范、稳固、新颖校园，打造“文化、绿色”为一体的校园文化长廊，为两基迎接国家检查验收做好准备。

第三阶段（2010年12月至2011年8月）：强化学生养成教育、强化校园语言（讲普通话），规范红领巾广播站的播音时间及内容，改良学校勤工俭学基地为推进三生教育提供实训保障。

第四阶段（2011年9月至2011年12月）借“两基”国检复查、云南省勤工俭学现场会、德宏州校园文化建设年之契机完善学校展板，丰富展板内容，同时充实墙壁文化、绿化美化，加快学校图书馆建设，配足阅览室桌椅，为学生提供优质的阅览平台。

五、对今后校园文化建设的思路 1、在演练活动中贯穿安全教育。9至13岁的孩子安全意识还非常淡薄，他们最好的“防范措施”就是嚎啕大哭，我们通过在主题班会上的理性讲解并通过实战演练让他们知道如何防范和抵御安全事故。

2、以新课改为依托，加强教研，使我校新的教研模式进一步促进教学质量的提升。

3、加强办公设备的配备，建立全县一流的网络信息化办公平台。