脑瘫儿童综合康复训练的个案白晓doc(8)

脑瘫儿童综合康复训练的个案白晓doc

分析以上训练效果，研究者认为有以下几点经验和不足之处，在此讨论。首先，本研究表明，综合康复训练对脑瘫儿童的发展有明显的促进作用。运动、语言和认知能力的发展对于儿童来说是同步进行的，三者之间是相互影响、相互促进的关系，因此对脑瘫儿童的早期

康复训练应三者并行，即进行综合康复训练，以更好、更全面地促进儿童的身心发展。

其次，认知训练可以有效提高脑瘫儿童的语言理解能力。与智障儿童相比，通常脑瘫儿童具有较好的理解能力，这是认知训练的一个良好基础。如果充分挖掘脑瘫儿童的理解能力和思维能力，能够明显提高他们的语言理解能力，而良好的语言理解能力在一定程度上弥补了儿童口头语言缺失的不足，这对脑瘫儿童的身心发展来说是无疑是很有价值的。

再者，脑瘫儿童的训练要充分重视专业训练和家庭训练相结合，不仅客观上延长了训练的时间，加强了训练的强度，丰富了训练的内容，并且在生活中也充分巩固和维持了训练效果，是十分值得提倡的。

参考文献

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