谈如何优化小学数学教学设计(5)

时间:2025-04-04

教学设计是由教学目标的确定、教学诸要素的分析与组织、等组

成的一个系统工程。系统的整体观认为,只有各组成部分和谐地统

一、协调于系统的整体之中,才能达到整体的优化。所以,在进行

小学数学教学设计时,不仅要掌握每个子系统的特点、功能以及各

子系统设计的方法与策略,还要对各子系统之间的相互联系与相互

制约有深刻的认识,洞察每一子系统与整体教学目标的关系。只有

这样才能综观全局,从大处着眼、小处着手,进行整体优化的小学

数学教学设计。

谈如何优化小学数学教学设计(5).doc 将本文的Word文档下载到电脑

精彩图片

热门精选

大家正在看

× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)

限时特价:7 元/份 原价:20元

支付方式:

开通VIP包月会员 特价:29元/月

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信:fanwen365 QQ:370150219