表内乘法（一） 教案教学设计(人教新课标二年级上册)（精选18篇）(表内乘法(8)

指名背一背，不固定背的方法。 让学生在有趣的情境中完成乘法口诀表的整理工作。

引导学生多角度地观察并寻找乘法口诀表的规律。

二、熟记口诀

老师报出一个数，学生相应的说出口诀．(不重复)

1．对口令。 2．口答。熟记1～9的乘法口诀。

三、口诀应用。

1．做游戏。

3．口算．(出示若干道已学的乘、除法口算题。)

指出：在计算表内乘、除法时，一定要用对口诀，才能将题目算对。

4．完成想想做做第1题。

(2)表中的积：横着看第一位依次是1个1，2个1，3个1．．…．第二行依次是1个2、2个2……竖着也一样．

5．想想做做第3题。

学生用数字卡片，以四人一小组的形式，合作游戏。

2．请学生写出积是24的乘法算式，及商是9的除法算式。

口算时，请学生说说其中几题的计算过程．

(1)学生练习。

根据规律采用多种形式背诵记忆口诀。

四、总结

这节课我们复习整理了乘法口诀表．(板书课题)乘法口诀共有45句，计算时要灵活运用、准确使用才行。

(1)学生练习。

(2)集体订正，鼓励表扬有多种答案的学生。

通过测试了解学情，提出准确熟练口算的要求。

五、课堂作业

互背乘法口诀表。

课题：乘法竖式 第2课时

教学目标：

1、初步学会乘法和除法竖式的写法，会列竖式计算表内乘除法。

2、继续增强自主学习的能力，并获得成功的体验树立学好数学的信息，养成认真书写的习惯。

重点与难点：竖式的书写格式和计算过程。积的个位与商的位置。

课前准备：例题图

板块 教师活动 学生活动 教学目标及达成情况

一、导入新课 出示场景图，提问：一共有多少人？根据生的回答板书：4×2=8（人） 指名说说乘法各部分的名称。 在导入中，先让学生熟背口诀，巩固旧知。同时让学生进行加、减法的竖式计算，为下面的新知教学做好铺垫。

二、教学乘法竖式。

师：乘法也可以写成竖式。

1、教学乘法竖式。

提问：你能说说乘法竖式中各部分的名称吗？学生回答后，师在竖式旁标注。

讨论：乘法竖式与加、减法竖式比一比，你发现了什么？你认为乘法竖式可以怎样写，这样算？

揭题：今天我们学的是：用竖式计算乘法。

2教学试一试出示：5×7=

重点是：得数的35的3与5写在什么位置，为什么？

小结：积的个位应和乘数的个位对齐。

练一练：想想做做1，完成后小组批改，再集体讲评。 先让学生想想加减法竖式怎样写，试写出乘法算式，并指名板演。让学生介绍自己是怎样列竖式的。肯定板演正确的竖式，表扬写对的学生。

跟同桌说一说。

学生口答得数后，独立列竖式，再小组里交流。

各小组派代表板演，其它小组进行评讲。

学生看书，说说自己学懂了什么，还有什么问题？

完成后小组批改，再集体讲评。

在新授部分，可以先让学生尝试着书写乘法竖式。在巡视中要关注错误资源，让学生对其进行分析，可以起到很好的教学效果。

活动三中积的书写是关键，要在学生交流的过程中进行强调，并能和上面的竖式进行比较，以达到巩固的效能。

三、巩固练习

1、想想算算2，提醒：横式后不要忘记些得数。

2、背口诀比赛

3、卡片游戏。

4、比比谁做得又对又快：想想做做5

5、看图找信息，提问题，讨论解决。括号里能填几？ 要启发学生根据图中的信息先算“7辆车一共能坐多少人？”再与15人比较，并作出“够”还是“不够”的判断。

先让学生填一填，再指名说说是怎样想的，用的是哪句口诀。 在巩固练习中让学生编题，可以提高学生练习的积极性，调动学生的参与热情。

篇9：二年级上册表内乘法（一）解决问题 教案教学设计(人教版二年级上册)

二（3）张姗姗

课   题    解决问题

教学目标 A．创设情境，会在生活中使用乘法。

B．会用乘法解决实际问题，培养解题能力。

C．对比学习，掌握解决问题的不同方法。

教学重点 区别用乘法和加法解决的实际问题中的数量关系。

教学难点 学会用不同的方法解决问题。

教具学具 课件

教师活动 学生活动

教学板块一（实现教学目标A类）15min

设境征问（创设情境，引出问题）

1：看，老师和孩子们一起正在打扫教室呢！你们打扫过教室吗？在光明小学的教室里，座位是这样安排的！看

出示课件，PPT展示，

2：学习新知，掌握方法，动手操作

教师巡视各组画法

自学悟道

3:学生代表展示自己的画法，并说说自己对题意的理解 ，两题各有什么不同的地方。

4：教师演示，扩宽孩子解题及操作方法，掌握一题的多解

(1)有四排桌子，每排5张，一共有多少张?

(2）有两排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？

教学板块二：（实现教学目标B、C类）20min

聚智求解（巩固应用，解决问题）

1：基本问题（出示课件）

刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种有6只。

还养了3种不同的鸭子，每种有6只。

（1）刘奶奶家养了多少只鸡？

（2）刘奶奶家养了多少 …… 此处隐藏：1397字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……