十几减九(2)(3)

教师活动：指导学生明确题意。

学生活动：计算后，让学生说说自己的想法。

学生活动：完成练习二第4题

要求：每四个人一小组先在组里互相说出算式，得数，最后写出算式。（全班齐练，指名板演，集体订正）

提高练习：一共有10个男生，相邻两个男生之间站一个女生，一共可以站进多少个女生？

小组讨论交流,全班反馈。

男女男女男女男女男女男女男女男女男女男

小结：解决一些实际问题，可以用画图的方法来帮助理解。

三、巩固练习: 圈水果

下面我们就用自己喜欢的方法做个圈水果的游戏好不好？（屏幕显示水果）

师：请你拿出你的练习题纸，想一想，圈一圈，算一算。把得数填在方框里。看谁算得最正确。

学生做完后，教师把学生做的题放在投影仪上反馈纠正。

课堂小结：本节课要让学生理解十几减9的计算方法，必须要让学生在实际操作中亲自去体验，去发