中国大学生就业问题研究综述(7)

学年论文范文。

择。”[12]都是从制度创新来研究大学生就业问题的实际出发点。

（二）从学校角度的对策研究

提高学生信息质量,促进大学生自身发展,对人才培养进行目标定位,制定相应的人才培养模式,并建立相应的课程体系； 以市场为导向，加强专业设置、建立人才反馈机制； 加强与用人单位的合作, 设法提高就业率.高校应加强与用人单位的有效沟通, 具体为高校必须有意识与用人单位进行双向沟通 并在沟通中让用人单位对准备招聘到的大学生的素质、 能力、品行有一个全面的理解。可开展有针对性的专场招聘会, 以高度的责任感和服务意识，为用人单位和毕业生创造便利条件。在高校举办的专场招聘会上宣传应具有一定的针对性 ，对不能胜任工作的大学生，高校要采取就业指导、 再培训等措施， 降低用人单位的风险 ，提高用人单位对高校的信任与信心 。高校还应主动与用人单位联系，以互利互惠的原则，建立就业基地 ，既给学生创造良好的实习机会 ，又增进就业双方的了解，为毕业生就业创造条件。

（三）大学生自身的对策研究

首先要提升自己的综合素质，毕业生只有提高自己的综合素质，求得德智体美等全面发展，才能从根本上解决就业压力问题, 大学生在学习专业理论知识的同时，还要更多地到实践中增长才干、积累经验，把课堂上的知识与实践中的实际问题结合起来，增强自身解决实际问题的能力，为今后能得到用人单位的认可做准备。

其次转变就业观，现实生活中，“学而优则仕”、“干部意识”等传统社会意识对大学生就业心理有较大影响，这些消极的社会意识由来已久。大学应届毕业生不应被这些消极的社会意识所左右,而要重点克服它们，在正确的自我认识基础上,主动完成社会角色的转换。

再次引导职业生涯规划，明确职业定位。汪爱霞，徐俊华认为职业生涯规划目的是提高学生的自我认知能力，培养学生为自己制定目标，达到目标的技能。大学阶段是职业生涯发展的关键时期。大学生在做自己的职业规划时，要将目光放远，要以变化的观点、发展的观点看人生。明确自己的性格特征、兴趣爱好等，对自己作一个全面的评估，再结合就业形势理性地制定一份属于自己的规划，确定自己的职业目标。也可以进行自我职业设计，即根据自身特点、优势和劣势所