连杆的机械加工工艺及夹具设计(含图纸)(12)

连杆的机械加工工艺及夹具设计,课程设计,毕业设计

五、总结

课程设计是培养学生综合运用所学知识、发现、提出、分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。

回顾这次课程设计，从选题到定稿，从理论到实践，在这近半年里，可以说得是苦多于甜。通过本次课程设计，不仅巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。

对我来说，收获最大的是方法和能力——那些分析和解决问题的方法与能力。在整个设计过程中，我发现像我们这些学生最最缺少的是经验，没有感性的认识，空有理论知识，有些东西很可能与实际脱节。此次设计需要我们将学过的相关知识都系统地联系起来，从中暴露出自身的不足，以待改进。通过这次课程设计，我懂得了理论与实际相结合是很重要的——只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重。在设计的过程中也发现了自己的不足之处：对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说不懂公差的确定、工时定额怎么计算、夹紧机构的具体应该怎么设计等等。通过这次课程设计之后，又把以前所学过的知识重新温故。

此外，在这次设计过程中，我深切地体会到：任何机器的性能，都是建立在它的主要零件的性能或某些关健零件的综合性能基础之上的。要想设计出一台好机器，就必须很好地设计它的零件；而每个零件或部件的设计，又是与整台机器的要求分不开的。所以它们之间决不是各自孤立的，而是互相关联、互相影响的，共同为设计完整的机器服务的。因此如果不从整个机器的全局出发，任何一个零件都是不可能被正确地设计出来的。

这次课程设计使我受益匪浅，为我今后的学习和工作打下了一个坚实而良好的基础。在此衷心感谢各位老师的帮助和指导。

六、参考文献

1. 《机械制造技术基础课程设计指导教程》.邹青主编. 北京:机械工业出版社,2004

2. 《机械加工工艺手册》.李洪主编. 北京:北京出版社,1999

3. 《机械制造工艺与机床夹具》(第2版).刘守勇主编. 北京:机械工业出版社,2000

4. 《机床夹具图册》.孟宪栋、刘彤安主编. 北京:机械工业出版社,1999

5. 《切削用量简明手册》.艾兴、肖诗纲主编. 北京:机械工业出版社,1994

6. 《机床夹具设计手册》.徐鸿本主编.沈阳.辽宁科学技术出版社.2004

7. 《金属机械加工工艺人员手册》(第3版).赵如福主编.上海.上海科学技术出版社,1990

8. 《机械制造工艺学》.郑修本、冯冠大主编.北京:机械工业出版社,1992

9. 《机床夹具设计原理》(第二版).龚定安,蔡建国编.西安:陕西科学技术出版社,1989

10. 《机床夹具设计》.刘友才、肖继德主编.北京:机械工业出版社,1992