浙水小学义务教育均衡发展自查报告(5)

一是建立了准确完整的留守儿童信息，包括其监护人的基本情况和联系方式，留守儿童的成长记录袋。二是定期家访和通话，向留守儿童父母汇报留守儿童在校表现，向监护人了解留守儿童在家情况。三是对口帮扶。让每位教师帮扶两到三名贫困留守儿童，关心他们每天的学习、生活、心理。同时也极力撮成外界爱心人士与留守儿童结对帮扶。

2、加强教育信息化，均衡城乡教学资源。

我校一是加大教学资源投入，学校倾斜有限资金购买相关资料、软件、图书。二是加强校本培训，把现代教学资源作为校本培训的一项主要内容，全员参与，全员培训，让每一位教师能熟悉掌握现代教学资源。三是现代教学资源进教室，更好地利用现代教学资源上好每一堂课，让农村孩子享受城里孩子同等的教学资源。

五、存在的问题和今后的努力方向

（一）存在问题

1、学校整体规划和布局比较合理，但学校绿化还不够，部分基础建设问题亟待解决。

2、学校按国家标准化新建，但音乐教室、美术室、计算机教室、多媒体教室、多功能教室、科学实验室、图书室，包括藏书室、阅览室、等功能教室设施设备还未完全按标准配套。

3、根据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术器材设备还不足。

4、按国家和省有关规定配备专职或兼职的健康教师、心理健康教育教师缺少。

（二）今后改进措施

1、进一步多方筹措资金，不断增设现代化教学设备，改善办学条件，提高办学效益。

2、积极争取上级部门支持，加大对我校的项目投入，优化师资队伍和资源配置，真正做到城乡教学资源、师资力量的均衡，全面提升学校办学水平。

3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，