自制教具在农村小学体育教学中的运用(4)

把用过的演算纸团实，外面用金色或银色的亮光纸包好，或成圆形，或成手榴弹形状，当作投掷工具（纸飞机），这些工具既可以用于体育课堂投掷的教学用具。

多变游戏帮利用报纸、宣传纸、挂历纸和吸管、皮筋等废旧材料，多变游戏棒不仅使用于走、跑、跳、钻等体育游戏，还能进行轻器械操的编排，不仅能够引发儿童对各种图形的探究欲望，巩固队图形的认识，培养数学兴趣，还能激发学生参加体育活动兴趣，促进儿童动作灵活、协调发展。

自制沙瓶

自制沙瓶的练习方法：

1.沙瓶操，利用徒手操的一些动作练习形式在负重的情况下，替代哑铃手持沙瓶来完成各种动作。

2.进行摆臂练习，能提高手臂的力量和摆臂幅度，还可以在跑的过程中手持哑铃进行手臂的力量练习。

3.作为标志物，发展学生的奔跑与跳跃能力。按一定间隔摆成瓶道，进行跑跳的练习，如节奏跑，小步跑，高抬腿跑，后蹬跑，跨步跳，单脚跳等练习。

4.作为接力棒，把学生分成人数相等的几组，替代接力棒进行接力。

5.当作保龄球的瓶子，游戏前，制定了不同于正规保龄球游戏的规则，即学生分成若干组，在规定端线后，以组为单位，每人掷球一次，累计积分，一瓶一分，四十为满分，并启发学生自愿做服务人员将击倒的瓶扶正，摆好。

这项活动的特点：①学生能够全员参与。②在玩中发挥了学生团结协作，集体争先的荣誉感。③课堂气氛活跃，学生兴趣高。④改变了以往体育课教学单纯的队列练习。

废旧羽毛球拍

利用已经废弃的羽毛球拍，以球拍的圆形为框架，用塑料绳编织出网篮作为一项新的教具。

1、两人一组，每人各持一网，互相抛球互相接，培养学生在“玩” 中手、眼、身等动作的协调性和判断的准确性。

2、两人—组，一抛一接，投入筐内者得一分，可继续接球，如没接着，两人互换，以此类推。