九年级化学上学期期中测试卷03新人教版(14)

(3 ) 装置II 和装置III 的顺序不能颠倒,因为装置可以同时吸收水和二氧化碳的质量,不能分别测出水和二氧化碳的质量；

(4 )装置II 和装置III 增加的总质量大于蜡烛失去的质量,其原因是:与消耗的蜡烛比较,生成的二氧化碳和水中增加了参加反应的氧气所含氧元素；

(5 )该实验不能准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量,原因是空气中水蒸气和二氧化碳也分别被吸收到装置II 和装置III 中。

四、推断题（本题包括1小题,共6分）

26. 图中A ～F 是初中化学常见的物质。A 和C 为液体,且组成A 和C 的元素种类相同；B 和D 为气体；蓝色絮状沉淀E 加热分解生成黑色固体F 。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去。

（1）写出化学式：A________,B________。

（2）写出化学方程式： D → C __________, E →

F __________。

【答案】

(1). H 2O 2 O 2

(2). 2H 2+O 2 点燃—— 2H 2O Cu(OH)2 △—— CuO+H 2O

【解析】

【详解】（1）E 为蓝色絮状沉淀,故E 为氢氧化铜,氢氧化铜受热分解为氧化铜和水,由图可知,F 为黑色固体,故F 为氧化铜,C 为水,又因A 和C 为液体,且组成A 和C 的元素种类相同,故A 为过氧化氢,化学式为H 2O 2；由图可知,A 能产生B 和C,故B 为氧气,化学式为O 2；由图可知,C 能分解生成氢气和氧气,故D 为氢气。

（2）由（1）分析可知,C 为水,D 为氢气,氢气燃烧可生成水,故D → C 反应化学方程式为2H 2+O 2 点燃—— 2H 2O ；

由（1）分析可知,E 为氢氧化铜,F 为氧化铜,故反应化学方程式为Cu(OH)2 △—— CuO+H 2O ；

五、探究题（本题包括1小题,每空1分,共6分）

27.实验是科学探究的重要方法,让我们一起再认识空气中氧气含量的测定。

【实验回顾】兴趣小组的同学利用课本中的实验方案（如图1）测定空气中氧气的含量,但测出的氧气的体积分数明显小于15请你参与探究：

【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？