人教版九年级化学下册整册最新适用教案(15)

课题3 溶质的质量分数

一、教学目标 1.知识目标：掌握一种溶液组成的表示方法──溶质的质量分数，能进行溶质质量分数的简单计算。2.能力目标：初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。3.情感态度与价值观目标:培养学生实事求是的科学观。 二、教学重点 有关溶液中溶质的质量分数的计算。

三、教学难点 理解溶液组成的含义及有关溶液中溶质的质量分数的计算。

四、实验准备 仪器：烧杯，试管，药匙，玻璃棒，量筒 药品：水，食盐，硫酸铜固体。 五、课时安排 1课时

六、教学方法 实验探究—比较分析——得出结论

七、教学内容1、【引入】复习溶解度相关知识。 2、新授课】【演示实验9-5】

一、溶液的质量分数

1、公式：

×100%

2、在饱和溶液中：

溶质质量分数 100%（C < S）

【讨论】将【演示实验9-5】中三种溶液的质量分数填入表中。 3、配制一定溶质质量分数的溶液

（1）用固体配制：（水的密度可以看作是1g/cm3,因此可以用量筒来量取） ①步骤：计算、称量、溶解

②仪器：天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒 【例题1】 【演示实验9-6】

（2）用浓溶液稀释（稀释前后，溶质的质量不变） ①步骤：计算、量取、稀释

②仪器：量筒、滴管、烧杯、玻璃棒 【例题2】 【演示实验9-7】

3、【课堂小结 典例拓展 中考延伸】