中考复习考点阐释(第三部分：我与集体、国家和(7)

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51．了解从众心理和好奇心，知道养成良好行为习惯的方法。(粤教版教材八年级上册P1 5，七年级下册P39 (1)正确对待从众心理和好奇心。(粤教版教材八年级上册P1 5)

从众心理是个人在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。少年具有从众心理和好奇心是正常现象。但我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，学会鉴别不同的情趣，其善者而从之，其不善者而改之，从而培养自己高雅的生活情趣。不要盲目从众，跟着“群体”参加无意义至对身心健康有害的活动。要独立思考，学会选择，理性行动，需要我们找出正确的答案。

(2)养成良好行为习惯的方法。(粤教版教材七年级下册P 39)

①要慎思，加强意志力和自我控制能力的锻炼。 ②树立远大理想，向好榜样学习，制订具体、明确、可行的计划，从具体小事做起，严格要求自己。 ③用自我暗示法、自我惩罚法和请人监督法来管束自己，改掉不良行为习惯，培养高雅的生活情趣。

52．了解对待学习压力，克服考试焦虑的方法。(粤教版教材九年级P1 1 3)

(1)正确看待学习压力。 ①学习压力给我们带来的影响：A.积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。B.消极影响：过度的学习压力会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。

②对待学习压力的态度：学习需要适度的压力，我们需要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。明确学习的意义，培养学习的兴趣，提高自信心，改进学习策略和学习方法，是我们缓解学习压力的有效方法。我们应勇担学习的重担，学会将压力化为动力。

(2)正确对待考试：适度的考试焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑则会干扰我们的学习，对身心健廉造成不利影响。因此，我们要克服过度的考试焦虑，从容地面对考试。 ①树立正确的考试观念。考试是学习过程中的‘个重要环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查歌们已有学习效果的一把尺子，也是选拔学生的较公平的标准。同时，应该看到考试具有偶然性、局限性，一访考试并不能得出对学、№的完整评价，更不应决定一个人的命运。

②要实事求是地调整自我期望。如果对考试的结果期望过高，远远超出了自己的实际能力，就应该进行起当调整，以减轻心理负担，使自己的水平得以正常发挥。

③要增强自身实力。增强自身实力是获得成功的重要途径。

53．理解人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉韧利益。(粤教版教材七年级上册P19)

(1)个人与集体的关系：①集体离不开个体而存在，个体只有紧紧地依靠集体才有无穷的力量。 ②集体利益和个人利益是相if：依存的。 ③只有维护集体利益，个人利益才有保障，保障个人利益是集体的责任。 ④保障个人利益有利于维护集体利益，集体利益是集体中每个成员努力的结果。

⑤因此，集体应充分尊晕和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

(2)关爱集体的表现 (中学生怎样关爱班集体)：关爱集体，人人有责。①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。⑧在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。

54．改革开放以来社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感。【八年级上册P83)

(1)日新月异的社会发展：改革开放使中国进入经济繁荣、百业兴旺、社会发展一日千里时期。它是在党的政策指引下，我国亿万人民努力奋斗结果，它验证着改革开放政策对于中国社会进步的重要意义。

(2)我国存在的社会问题：人口负担、就业压力、资源短缺、环境恶化、贫富差距、腐败犯罪等。

(3)面对我国存在的社会问题，我们怎么办? 我们作为社会的成员，有责任了解和关注这些社会问题，树立忧患意识和使命感。我们要积累知识，锻炼能力，为社会贡献自己的力量。

(4)我们为什么要回报社会?在社会生活中，每个人对他人的依赖是不言而喻的。我们享用的每一件物品，我们得到的每一种帮助，无不是他人的智慧、劳动和爱心的付出。认识到自己生活的一切条件不