新疆版新课程标准五年级上册地方课教案(13)

4.2沉默的石人

教学目的：

1、通过学习本课，了解草原石人的分布、 外形特征。

2、知道原居民的社会状况，精神文化，生产生活 ，宗教信仰都用非常重要的意义，从而提高学生认识事物的能力。

3、逐步培养学生的观察鉴赏石雕艺术的能力和丰富的想象力。

教学重点：知道原居民的社会状况，精神文化，生产生活 ，宗教信仰都用非常重要的意义。 教学准备：图片资料及有关参考资料。

教学过程：

一、引入：师：你们看过石头雕刻的人像吗?

但是，你们对石人并不了解，今天，我们就来学习“沉默的石人”。

二、新课：

石人就是用石头雕刻的人像。由于石人一般都出现与草原墓地，所以也叫草原墓地石人或草原石人。

新疆目前已发现的石人，主要分布在天山以北历史悠久的草原地区，总数达200余尊。其中以阿勒泰地区为最多，有80余尊。

5世纪以前的草原石人，造型古朴，以圆脸、圆眼为主要特征。6世纪至9世纪，是新疆草原石人兴盛的时期，数量也最多，均为突厥石人，且多为武士型。

三、总结：

师：通过本节课的学习，你了解到哪些知识？

生：我知道了草原石人的分布 ，外形特征。

四、布置作业：

1.要记住草原石人的分布、 外形特征。

2.希望同学们知道原居民的社会状况，精神文化，生产生活 ，宗教信仰都用非常重要的意义，从而提高学生认识事物的能力。