说明2011年江苏省普通高中学业水平测试(政治)(8)

江苏学业水平测试 政治考纲

析它的投资特点；既要指出这一投资的收益率，又要看到投资的风险性。回答本试题的第二个问题，一是要说出哲学原理及其方法论，二是要运用哲学原理说明如何投资理财，三是要指出小明爸爸投资理财方法的片面性。本题要求学生综合运用所学知识分析和认识生活中的实际问题，属于中等难度题。 [参考答案]

（1）①储蓄存款。便捷安全，但收益低。②购买债券。收益不是最高，但风险也较小，是一种稳健的投资方式（具体答购买国债、企业债券、金融债券中的一种并说明其特点也可给分）。③购买保险。可以有效地规避生活中的风险（具体答购买某险种并说明其特点也可给分）。（如答购买基金或直接投资办企业等，并说明其特点也可作为一个要点酌情给分） （2）任何事物都包含着既对立又统一的两个方面（或答任何矛盾都具有主要方面和次要方面），要坚持矛盾分析法分析问题。在投资理财时，我们一方面要考虑投资的收益率，另一方面要考虑投资的风险性，做到全面地看问题。小明爸爸只看到股票的高收益，没有看到股票的高风险（或答小明爸爸投资方式单一，具有片面性）。

（四）探究题 28．问题讨论 目前，我国正在研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，并向社会公开征求意见。其中，在新课程改革推进的背景下，高中阶段的文理分科有无必要的问题，引发了人们广泛的关注，也引起了同学们的极大兴趣。高二（3）班的第二小组将“高中阶段要不要文理分科”作为小课题，开展思想政治课综合探究活动。同学们上网查询信息了解到，目前有54%的人赞成文理不分科，46%的人赞成文理分科，几乎旗鼓相当……大家围绕着这一问题展开了讨论。

？

“我反对文理分科，文理分科不利于我们的全面发展。” “我赞成文理分科，这样有利于发展我们的个性特长。”

请你身临其境参与探究：

（1）你是否赞成高中文理分科？请运用《生活与哲学》的相关道理，加以分析说明。

我来参与

第二小组的同学在探究过程中，得知了教育部办公厅和中国教育报联合主办的“谋划教育事业科学发展——我为纲要献计献策”主题征文活动的消息，大家感到高中阶段要不要文理分科，不仅仅是政府管的事，更与我们中学生的学习生活密切相关，因此，要以主人翁的态度，积极参与建言献策。

（2）“我为纲要献计献策”这一活动，主要体现了公民参与民主决策的何种方式？并简述公民有序地参与政治生活的重要意义。

放眼未来

同学们在参加探究活动的过程中进一步认识到，高中文理是否分科的问题，不仅事关我们中学生的学习生活，而且与祖国对人才的素质要求和我们未来的职业选择密切相关。如何才能在就业竞争日趋激烈的市场经济大潮中找到自己的位置，同学们进一步探索思考。大家在学习科学发展观的基础上，准备围绕“个人素质与职业选择”这一主题，在全班的思想政治课综合探究活动汇报会上作演讲。