说明2011年江苏省普通高中学业水平测试(政治)

江苏学业水平测试 政治考纲

2011年江苏省普通高中学业水平测试（必修政治科目）考试说明电子稿

(2010-11-06 12:30:40)

一、命题指导思想

思想政治（必修科目）学业水平测试的命题，以教育部制订的《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中思想政治课程标准（实验）》和江苏省《普通高中课程标准教学要求》为依据，体现中学思想政治课程改革的方向和学业水平测试的要求，体现中学全面实施素质教育的要求，联系我国社会主义现代化建设的实际和学生的社会生活实际，重点考查学生应掌握的基础知识和初步运用马克思主义基本观点分析、解决实际问题的能力，考查学生对中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的了解，并在其中渗透对学生情感、态度、价值观的评价与引导。 二、测试内容和要求 （一）测试范围

必修模块思想政治1（经济生活）、思想政治2（政治生活）、思想政治4（生活与哲学）、民族团结教育活动（高中全一册）或民族理论常识（高中全一册）和2010年9月至2011年2月半年内重大时事政治。 （二）测试要求的表述

A（了解层次）——再认或再现所学的经济、政治、哲学及时政等方面的知识，大体包含课程标准中的“了解、说出、知道、辨认、识别、列举、描绘、复述”等学习要求。

B（理解层次）——懂得经济、政治、哲学等方面知识的含义及知识之间的内在联系，大体包含课程标准中的“理解、懂得、领会、解释、阐释、说明、归纳、推理、整理、辨析、赏析、感悟”等学习要求。

C（运用层次）——应用教材中的相关知识，分析和解释有关社会现象，判断和评析有关观点；收集和处理相关信息，提出并分析问题，合理并有创意地提出解决问题的方案。大体包括课程标准中的“运用、分析、评述、评价、比较、综合、探寻、设计、策划、坚持、树立、实践”等学习要求。

（三）测试的具体内容和要求 1．思想政治1（经济生活）

江苏学业水平测试 政治考纲

价格变动对人们生活和生产经营的影响 收入水平、物价水平等因素对消费水平的影响 消费的类型 恩格尔系数的变化反映消费结构的变化 树立正确的消费观，做理智的消费者 二、生产、劳动与经营 测试内容 生产与

消费的关系 必须大力发展生产力 公有制主体地位的体现 我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容， 实行这一制度的 原因和意义 企业的含义 公司的含义及形式 树立正确的就业观 劳动者依法享有的主要权利 依法维护劳动者权益的途径 储蓄存款的种类 我国的商业银行及主要业务 比较储蓄、债券、股票、商业保险等投资理财方式的异同 三、收入与分配 测试内容 按劳分配的基本内容和要求 按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配 我国实行按劳分配为主体、 多种分配方式并存的分配制度的客 观必然性 收入分配公平的主要表现、意义及促进收入分配公平的举措 我国财政的作用 财政收入的来源 财政收支关系的三种情况 税收的含义 税收的基本特征 依法纳税是公民的基本义务 四、发展社会主义市场经济 测试内容 市场在配置资源中的积极作用 规范市场秩序的措施 市场调节的局限性 社会主义市场经济的基本特征 我国宏观调控的含义和主要目标

B A A B C

测试要求 B A A B A A CA

A A A C

测试要求 A A B B B A A A A B

测试要求 B B A A A

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2．思想政治2（政治生活）

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3．思想政治4（生活与哲学）

江苏学业水平测试 政治考纲

认识具有反复性、无限性、上升性 坚持在实践中不断追求真理 三、思想方法与创新意识 测试内容 唯物辩证法的两个总特征 联系的含义 联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义 整体与部分的辩证关系及其指导意义 发展的实质 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 量变与质变的辩证关系及其指导意义 唯物辩证法的根本观点 矛盾的含义 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义 主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系 矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系 坚持两点论与重点论的统一 坚持对具体问题作具体分析 辩证否定的含义及实质 坚持辩证否定观，树立创新意识 四、认识社会与价值选择 测试内容 社会存在与社会意识的关系 人民群众是历史的创造者 坚持群众观点和群众路线 人的价值的内涵及其评价 价值观及其导向作用 正确的价值判断和价值选择 人生价值的创造与实现4.民族团结教育(高中全一册) .民族团结教育(高中全一册)

B C

测试要求 A A

BB B A C A B A A B B B C C B C

测试要求

B A CB B B C

测试内容 中国共产党关于民族问题的基本理论

测试要求

A

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4．重大时事政治

了解2010年9月至2011年2月的国内外重大时事。

了解中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。 三、试卷结构 （一）题型比例

试题分为客观题和主观题两大类。客 …… 此处隐藏：658字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……