九年级政治全册 第四课 伸出你的手问题导读单(5)

时间:2026-01-20

②在全社会弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,倡导时代新风正气,对

社会主义精神文明建设起到了积极的推动作用。 ③有利于培养青少年的良好品质和社会责任感,提升我们的道德修养,培养社会实践能力。 知识点6:今天,为什么越来越多的公众参与到志愿服务的行列中来?

(1)参与志愿者服务有利于在全社会弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,有利于倡导时代新风,从而推动社会主义精神文明建设,构建和谐社会。

(2)每个公民在做好本职工作的同时,应该承担起关爱社会的责任,参与志愿服务,有利于培养我们的社会责任感。

(3)在参与社会公益活动的过程中,自身的价值在奉献中得以提升,享受承担责任的快乐,会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人。

(4)社会应是一个互帮互助、相互关爱的社会,关爱他人是人类文明的标志。 三、学习新课 问题讨论 (一)、新课导读

每个人都应承担相应的责任,不同角色,不同责任

牢记自己的责任下只有牢记和履行责任,才能得到承认和肯定 责任从小事着手从身边做起是承担责任的起跑线 的承担自己的责任种培养我们社会责任感良好方式(参加社会公益活动) 子

(二)、解决问题

1. 我在家里的责任是什么? 2. 我在学校的责任是什么? 3. 我在社会的责任是什么? 4.承担责任的起跑线是什么?

5.承担社会责任感良好方式是什么? (三)、问题讨论 1.阅读课文P63回答:这则典故说明是么道理?

2.阅读课文P63“情景聚焦”回答:你认同上述人物的责任观念吗?请说明理由。 3.怎样做一个负责责任的公民? 四、重点探究

1.承担责任是成年人的事,我们青少年还小,不需要承担责任。这种说法对吗?

不对。每个人都在社会生活中扮演一定的角色,承担一定的社会责任。虽然我们年龄还小,但有些责任是我们应当承担的。比如,我们是学生,按时上学,不随便缺课,专心听讲、认真完成作业是我们的责任I遵守公共秩序,遵守学校纪律,是我们的责任;热爱劳动,在学校认真做好卫生值日,是我们的责任;积极参加体育锻炼,上好体育课,做好广播操和眼保健操是我们的责任;讲究卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,看到地上有脏东西,主动捡起来,这也是我们的责任。除此之外,作为子女,作为公民,我们还负有相应的很多责任。 五、能力提升,解题指导

1.(24).进入九年级,同学们面临着紧张的学习生活,小明说:“当班干部耽误时间,影响学习,

有时还要受气,不值得。”小华说:“当班干部可以锻炼自己的能力,为同学服务,我愿意这样做,这也是学生的责任。” 你赞同谁的观点,请说明理由。

参考答案:

(1)我不赞成小明的观点(1分)。承担班干部的责任,虽然付出了时间、精力甚至可能受到责备,但我们可以获得良好的感觉、他人的赞许,获得新的知识和技能等回报(4分)。 (2)我赞成小华的观点(1分)。学生的责任不仅仅是学习,在一个班集体里,当班干部为同学服务,是对其他同学负责,对班集体负责的表现(4分)。 六、课后练习

完成“培优大视野”上的练习题

第3课时 用生命践责 一、学习目标

1.努力做一个敢于承担责任的人;承担责任需要付出心血甚至生命的代价。 2.通过收集有关的资料阅读探究交流承担责任需要付出心血甚至生命的代价。 3.培养学生做一个敢于承担责任的人。 二、核心知识展示.

知识点7:许多同学积极投入了“送温暖、献爱心”活动,请对他们的行为作出评价。

(1)不同的角色有不同的责任,同学们参加这一活动,是对自己、对他人和社会负责的表

现,是积极承担社会责任的表现。

(2)他们继承和弘扬了中华民族的传统美德,体现了中学生高尚的道德情操,有利于提高

自己的思想道德素质。

(3)是他们热心公益,服务社会的表现,能够使自身的价值在奉献中得以提升。 知识点8:谈谈你对责任的理解和认识。

(1)责任既是道德要求,又是法律义务。 (2)责任是对自己要做的事情的一种爱。 (3)对自己、他人和社会负责的表现。 (4)敢于用生命践责。 三、学习新课 问题讨论 (一)、新课导读

承担责任有时需要付出心血甚至生命的代价

用生命践责我们要主动践行责任

(二)、解决问题

1.收集为了责任而舍生取义的故事,与同学分享。 2. 用生命践责的含义是什么 (三)、问题讨论

1.阅读“实践园地”后回答:

(1)你觉得这家建筑设计事务所的提醒有必要吗?他们为什么要这样做?

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