九年级政治全册 第四课 伸出你的手问题导读单(2)

2.通过阅读思考、设计活动方案感受关爱，传递爱心。

3.懂得、学会传递爱心，播种幸福；在生活中从小事做起，积极关爱他人，特别是不幸的人。二、核心知识展示

知识点1：我们为什么要关爱他人？（原因、意义、重要性） (1)传递爱心，播种快乐。 (2)关心他人，幸福自己。

(3)关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德。

(4)关爱是金。对于那些正遭受不幸和痛苦的人来说，真诚的关爱如金子般宝贵。 (5)乐于助人是中华民族的传统美德。 知识点2：我们应该怎样关爱他人？

(1)要常怀感恩之心，爱父母、爱师长、爱一切善良的人们，平等待人、与人为善、帮助弱小与不幸之人，将关爱带给需要帮助的人。 (2)伸出关爱之手，从小事做起。

(3)积极参加爱心公益活动，奉献社会。‘

三、学习新课 问题讨论 （一）、新课导读

播种快乐——伸出你的手

我们都有爱 幸福自己——关爱观念

关爱是金

关心、帮助不

幸的人

（二）、解决问题

1.当你敞开心扉接受他人的关爱时，应该怎样做？ 2.说说“爱心传递”的表现。 3.关爱他人的意义是什么？ 4.如何深刻认识关爱他人？ 5.为什么说关爱是金？ 四、重点探究 1．关爱他人也是一种____。当我们真诚地关心和帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的 ， 会感到自己是一个 、 的人

2．关爱他人是人类____的标志，是做人的 。

3．日常生活中点点滴滴的关爱是 的。对于那些正遭受不幸和痛苦的人来说，真诚的关爱更是如 般宝贵。

五、能力提升，解题指导

1. 材料一：现在许多贫困生都接受过捐助。曾参加过公开捐助仪式的大学生萍萍说，上台接受捐助时心情其实很复杂，“对于愿意帮助我的学校、企业和个人，我非常感激，但是要站到公开的场合、面对那么多认识不认识的人、心里难堪嘴上却还要说些言不由衷的话，是一件非常痛苦的事情。我以前虽然家庭条件也不好，但是却从来没有自卑过，而在那种场合，我第一次感觉自己是如此卑微，恨不得找个地缝钻进去。”

材料二：漫画《无形的压力》。 请回答：

⑴两则材料共同反映了什么问题？

无

（

形的压力

（2）就材料和漫画中所反映的问题，请你提出两条解决问题的建议。

参考答案：

⑴反映了一些学校不注意传递爱心的方式，不考虑被捐助者的心理感受，公布学生的个人信息，泄露了个人的隐私，伤害了被帮助的学生。

（2）首先，学校或社会在给贫困生关心和援助时应该要讲究方式和方法，保护他们的隐私。其次，贫困生在心理上或多或少都有一些顾虑和压抑，学校要给他们心理上的关心和支持。第三，学校和老师应该对学生有更多的宽容，要从多角度创设同等的环境和氛围，让其他同学消除异样的感觉。等等。（言之有理，有两条建议即可，

六、课后练习

完成“培优大视野”上的练习题

第3课时 关爱是一门艺术 一、学习目标

1.乐于助人是中华民族的传统美德；懂得关爱是一门艺术，在关爱他人时要尽量考虑对方的心理感受。

2.通过阅读、看图分析、换位思考等方法学会关爱他人时尊重他人的心理感受。 3.学会关爱他人，培养仁爱的道德观；学会关心帮助人时首先要尊重他人。 二、核心知识展示．

知识点3：关爱他人为什么要讲艺术？

假如我们只懂得爱心需要传递，而不注意传递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也许反而会伤害被帮助者。

知识点4：关爱他人如何讲艺术？（关爱他人应该注意的问题） (1)首先要学会尊重他人。尊重他人的隐私和缺陷。