2016年1月必考设计原理重点复习题库最新内2部资2料

多德等都持这一看法（1分）。

3.卓越的艺术素质 p129

答：艺术家是个生命个体，这个个体往往有着从事艺术活动的优越条件，具备异于常人的艺术资质（1分），包括：审美感受能力和想象能力（1分）；观察能力与记忆能力（1分）；艺术素质与天才（1分）。

4.艺术创新三途径p75

答：（1）以我为主，吸纳他长（2分）；（2）彼此辉映，相得益彰（1分）；（3）多种元素，融合为一（1分）。

5.游戏说p53-54

答：认为艺术起源于游戏（1分）。这种学说最早可追溯到康德（1分）。他认为“自由”是艺术活动的精髓，正是在这点上，艺术与游戏相通（1分）。不同程度赞同“游戏说”的有席勒、斯宾塞等（1分）。

6.艺术个性p140

答：艺术个性就是在一定的先天条件、世界观、生活体验、艺术修养基础上所形成的独特的审美理想、感情气质及艺术才能等体现出来的独特性（1分），是一个艺术家区别于其他艺术家、具有相对稳定性的整体特征（1分）。对于现实生活独特的审美感受、认识及与之相适应的表现形式、手法方面独特的艺术审美追求（1分），构成艺术家创作个性的最基本的方面（1分）。

7.表现说p55

答：认为艺术起源于人类表现和交流情感的需要（1分），持这一理论的人较早有雪莱、列·托尔斯泰、维隆（1分），现代以英国美学家乔治·科林伍德、美国美学家苏珊·朗格等为代表（1分）。他们的具体观点虽不尽一致，但都认为表现情感是艺术最主要的功能，因而也是艺术发生的主要动因（1分）。

8.三一律p67

答：“三一律”是法国古典主义戏剧（尤其是悲剧）必须遵守的创作法则（2分）。其具体内容是“要用一地、一天内完成一个故事，从开头直到末尾维持着舞台充实。”（2分）

9.艺术作品的作用和价值p150-152

答：（1）艺术家通过作品来记录社会生活。（1分）

（2）艺术家通过作品来表达人类情感。（1分）

（3）艺术家通过作品来体现人类的审美理想。（1分）

另外，艺术家的艺术作品还可以起到调剂人类精神的作用。（1分）

10.“潜意识学说”p55

答：弗洛伊德美学把艺术看作是个人潜意识的象征表现（1分），而“潜意识”的真正内容则是被压抑的性欲（1分），艺术活动（创作和欣赏）是摆脱这种被压抑苦闷的一种“诱惑的奖赏”（2分）。

11.艺术的社会功用p75-81

答：（1）审美功用（2分）；（2）认识功用（1分）；（3）社会组织功用（1分）。

12.“要用最大的功力打进去，要用最大的勇气打出来”p148-149

答：该言论是现代著名画家李可染提出的。这一提法完整诠释了艺术继承与创新的实践过程（2分）：对待传统要研究、要深入进去，没有相当的功力和修养便不能得到传统神髓，而吸取传统营养之后又决不能被传统所淹没，必须从传统中冲出来，形成自己独特的艺术面目，这时就需要超人的勇气才能做到，这样经历一入一出的艰辛过程，艺术家的艺术创新活动才达到成熟的程度（2分）。

13.巫术说p54