苏教版三年级下册语文教案 第七单元 海底世界(6)

师：现在我们已经一起登上了“远航”号航船。船在蓝天下开始航行了。我们站在甲板上，海风吹起了我们的头发，远处的海面上偶尔有小鱼跳出水面，海鸟在飞翔，真美呀！嘿，别忙着看美景了。快穿上潜水衣吧，海底那个未知的世界在等着我们呢！准备好了吗？好，那我们一起去看一看。

修改：省去画线的部分，直接引导孩子们从文字中感受海底的景色奇异和物产丰富。

师：请同学们自由的在课文的海洋中去阅读，找出最吸引你的地方，然后一起和同学们来分享你的收获吧！

二．精读课文。

（一）精读第二自然段。

1、指名朗读，思考：从这一段课文中，你知道了什么？

学生交流，归纳出：海底很宁静，可也有动物们发出的声音。

2、海底很宁静，从哪看出？

齐读第一、二句，应该突出哪些词？

引导学生点词：“波涛汹涌”、“依然宁静”、“再大……也只能……”。

指导学生朗读第一、二句。

3、认识设问句。

课文先提出问题：“海底是否一点儿声音也没有呢？”然后回答：“也不是。“这种自问自答的句子叫设问句。

修改：相机复习反问句，并提醒学生注意区分这两种句式，并让学生明白它们都是修辞。

4、师：你在海底世界发现了什么呢？把你感兴趣的地方和同学们一起来分享一下，好吗？

（1）指名读。

做适当的评价。

（2.）表演，模仿动物的声音。

师：把我们的教室当做海底世界，谁愿意做那些可爱的小动物？

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