苏教版三年级下册语文教案 第七单元 海底世界(2)

2. 导入新课。

“海底世界”直接指明了本课课文所写的内容，是离我们的生活较遥远而又令人感兴趣的地方。“海底世界”是一个什么样的世界？那里有什么？这事小读者最想知道的。课题激发了学生学习、阅读的兴趣。提问你们去过上海的“海底世界”吗？在那里你看到了什么？真正的海底世界是怎么样的呢？今天，我们就一起来去游览吧！

（1）板书课题。

师板书，生书空。

（2）齐读课题。（注意“世”的发音）

修改：今天我们就一起来学习课文，齐读：海底世界，让学生大声读读课题。

二．初读课文。

1. 自学生字词。

提出自学要求：（1）.默读课文，画出不认识的字和不理解的词。

（2）.生字表、字典、问老师同学等方法弄懂不理解的词语。2.检查自学效果。

（1）出示生字。

A.学生自由读。

B.汇报读。纠正读的过程中出现的不正确的读音。

C.小老师教读。容易发挥学生的积极性、主动性，有利于学生更好的掌握。

D.“开火车”读。采用比赛的形式，在活动中增强学生的集体荣誉感。

修改：小组之间赛读，我们班正在进行小组竞赛，这也可以引起学生读好书的热情。

过渡：同学们读的可真棒，不过这些“生字宝宝”和我们玩起了捉迷藏的游戏，你们想打赢它们吗？

（2）出示词语。

A.自由读。

第2页共10页