外出听课汇报交流(8)

而是对学生的回答进行机智地处理。杨老师说：“今天你没有收获，是不是贪玩去了，没关系，今天妈妈把捉到的大肥虫分你一只，明天，你可要加油啊！”教师恰当的语言，鼓励的话语，激发了学生的学习积极性，无形中给学生上了一次思想教育课。当教师再次走到该生身边时，该生再一次举起了小手。他对老师说：“妈妈，今天我捉到了好几只大肥虫呢？”老师说：“你的收获真大呀！我能和你一起分享吗？”

这个学生说：“行，只要你愿意。”杨老师和这位学生的交流，成了这堂课的教学亮点，也是我们听课教师评论的焦点，大家一致认为，杨老师驾驭课堂能力强，能机智灵活地掌控整个教学过程，具有很强的综合素养。

2、吃透教材，备好课。

3、整体备课，目标清晰。每上一节课，都要进行整体备课，不能孤立的进行课时备课，要注意知识的连贯性。

4、正确处理教学目标与教学方法的联系。教学方法是围绕教学目标而采用的方法，在教学过程中，要紧扣教学目标进行教学，不要脱离教学目标，甚至目标不清，从而降低教学质量。

5、教会学生学习的方法，引导学生学会知识的迁移，，使知识内化。

6、教师上公开课时，课件制作不要太花哨，教学中指导学生学习新内容要紧扣文本，进行拓展，进行延伸，不要