直线和圆的位置关系教学设计(6)

九.教学过程流程图开始：导入新课

媒体

观看太阳升起的视频

提出问题：大地看成直线，太阳看成圆， 两者位置关系是怎样的？

合作交流，讨论

媒体

给出三组太阳初升的图片

得到直线与圆的三种位置关系 用几何画板做实验一

媒体

得到相交，相离，相切的定义 媒体

用几何画板做实验二

得到用距离和半径比较判断直线和圆位置关系的一种方法

媒体

PPT 展示例题和课堂习题

讲解并板书例题过程

学生自主练习并书写过程

课堂小结， 相互补充

布置作业，拓展知识

结

束