中图分类号:C912.67　　　文献标识码:A　　　文章编号:1008-7621(2001)04-0068-05

关于科学精神与人文精神结合的思考

□刘艺书

(北京市社会科学理论著作出版基金办公室,北京100044)

摘　要:伴随着社会的发展、科技的进步,人文社会科学正在得到长足的发展。科学技术的人文价值也正在随着科学的发展和技术的转化而凸现出来,成为当今时代的一大特征。本文力图从学理上对自然科学、社会科学与人文科学的划分与整合进行尽可能详细的描述,肯定了知识系统中不同知识门类的发展、演化和交叉、融合过程;并通过科学精神与人文精神相互结合、不可或缺的实证分析,给人们以启迪:摒弃知识门类偏见,迎接一个科学精神与人文精神交融统一的世纪。关键词:科学;学科;科学精神;人文精神

一、学理的描述:自然科学、社会科学与人文科学的划分与整合1、学科的发展与演化

科学,应该包括自然科学与社会科学,对这一定论似乎应该不再有什么异议了。我国的社会科学工作者们在强调社会科学的重要性时,往往引用一个比喻:将自然科学与社会科学比作“鸟之两翼,车之两轮”,以强调二者缺一不可。伴随着社会的发展、科技的进步,社会科学正在得到长足的发展。社会科学起着自然科学不可替代的作用,这已成为不争的事实。而科学技术的人文价值也正在随着科学的发展和技术的转化而凸现出来,成为当今时代的一大特征。但是,关于科学与人文的关系问题,关于哲学和人文社会科学的定位问题,即围绕着相对于自然科学的另一半,或说是在知识系统中与科学技术并立的另一大类,到底如何界定,如何指称,则长期在国内外学术界讨论不休。

在西方,迄至18世纪,当科学,亦即自然科学的性质得到清晰的界定后,与之对应的那种知识形式一直不很明确,人们甚至在给它起一个什么名字上都从来没有达成一致的意见。它有时被称为文科,有时被称为人文科学,有时被称为文学或美学,有时被称为哲学,有时甚至被简单地称为“文化”,　　　　　　　　　　　　

　收稿日期:2001-04-05

在德文中则被称为“精神科学”。由于社会科学这种知识形式的尴尬状况,致使只有自然科学家享有对自然界知识领域的独占权。到了19世纪,随着知识的学科化和专业化,现实被合理地分成了一些不同的知识群,多元学科由此开始创立。但是,社会科学仍面临着各种问题,人们对学科的结构方式也从学术上提出了异议。社会科学能否在某种意义上被看成是“介于科学与文学之间”的“第三种文化”,人们一直不清楚。直到目前为止,这种种争议,可以说一直没有停止。

依照西方一些学者的理解,把“科学”仅限定为狭隘的自然科学和少数具有自然科学特征的学科。他们认为:一个学科只有达到了对象的可重复性、描述的客观化、形式化和定量化、知识的可积累性等一些自然科学的特征,才属于科学。因而仅承认现代的经济学、社会学等少数社会学科是科学,而把史学、法学、文学、艺术、教育、新闻乃至哲学等统统排除在外,或称之为“人文学科”,而不叫“科学”。但是,随着学科的丰富和发展,现代西方学者在以具体学科划界时却发现这种划分仍不确切。这是因为,一方面,一些传统的人文学科正在被人们用典型的科学的方式进行研究,而对于科学史、科学哲学的研究采用的却是人文社会科学的研究方法。另一方面,随着科学的发展和应用,特别是大量实验

　作者简介:刘艺书(1950-),女,北京市社会科学理论著作出版基金办公室副主任。