《我的野生动物朋友》阅读指导

观音山音乐学校 杜晓妹

【教学目的】

1、通过观察图片、阅读文字感受故事的有趣，让学生了解《我的野生动物朋友》这本书。

2、提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。

【教学重点】

１、通过观察图片、阅读文字感受故事的有趣，让学生了解《我的野生动物朋友》这本书。

２、 提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。

【教学难点】

１、让学生了解《我的野生动物朋友》这本书，激发阅读的欲望。 ２、使学生学会更多的读书方法，养成良好的阅读习惯。

【教学过程】

一、童谣导入

1、杜老师知道，小朋友们都很喜欢看课外书。今天，在上课之前，杜老师先给大家带来了两首关于课外书的童谣。我们一起来读读吧。

童谣（一）

一本小图书

有本小图书，

躺在桌上哭，

呜呜呜，呜呜呜，

躺在桌上哭，

哪个小朋友呀，

把它脸撕破？

哪个小朋友呀，

把它脸撕破？

小图书，你别哭，

我来给你补。

小图书听了，

哈哈哈哈，

哈哈哈哈，

笑呀笑呵呵。

读了这首童谣，你知道这本小图书为什么哭吗？

童谣（二）

爱护图书